Categories: Психология

Тема: Психологическая готовность к школьному обучению. Учебная работа № 323834

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Психология
Страниц: 45

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

ДНЕВНИК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 5
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ (базы практики) 8
1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА 10
2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАБОТОЙ ПСИХОЛОГА В ДОУ 18
2.1. Наблюдение за психологическими особенностями школьников 18
2.2. Проведение психолого-педагогической диагностики 20
3. МЕРОПРИЯТИЕ В ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГУ 31
3.1. Лекция «Мотивация дошкольников к учению» 31
3.2. Оформление стенда «Школьная мотивация» 37
3.3. Семинар-практикум для родителей «Скоро в школу мы пойдём, будет школа нам как дом» 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 323834. Тема: Психологическая готовность к школьному обучению

    Выдержка из похожей работы

    Психологическая готовность к обучению в школе детей

    ……. исследования 23

    2.2 Анализ результатов исследования 24
    Заключение 27
    Список
    используемых источников 29

    Введение

    Подготовка детей к школе включает
    в себя две основные задачи: всестороннее
    воспитание ребенка (физическое,
    умственное, нравственное, эстетическое)
    и специальная подготовка к усвоению
    тех предметов, которые он будет изучать
    в школе. Данной темой занималось большое
    количество специалистов. У истоков
    этого подхода стоит Л.И. Божович, которая
    еще в 60-е годы указывала, что готовность
    к обучению в школе складывается из
    определенного уровня развития мыслительной
    деятельности, познавательных интересов,
    готовности к произвольной регуляции
    своей познавательной деятельности и к
    социальной позиции школьника.

    Аналогичные взгляды развивал
    А.И.Запорожец, отмечая, что готовность
    к обучению в школе «представляет собой
    целостную систему взаимосвязанных
    качеств детской личности, включая
    особенности ее мотивации, уровня развития
    познавательной, аналитико-синтетической
    деятельности, степень сформированности
    механизмов волевой регуляции действий
    и т.д.». [5, с. 11]

    А. Анастази трактует понятие
    школьной зрелости как «овладение
    умениями, знаниями, способностями,
    мотивацией и другими необходимыми для
    оптимального уровня усвоения школьной
    программы поведенческими характеристиками».
    [13, с. 13]

    И. Шванцара более емко определяет
    школьную зрелость как «достижение такой
    степени в развитии, когда ребенок
    становится способным принимать участие
    в школьном обучении». В качестве
    компонентов готовности к обучению в
    школе И. Шванцара выделяет умственный,
    социальный и эмоциональный компоненты.
    [19, с. 44]

    Большое значение для работ по
    проблеме готовности детей к обучению
    в школе имеет теоретическое положение,
    наиболее интенсивно разрабатываемое
    Л.А. Венгером, согласно которому у ребенка
    дошкольного возраста не может быть
    «школьных качеств» в их чистом виде,
    поскольку они, как и любые психические
    процессы, складываются в ходе той
    деятельности, для которой они необходимы,
    и, следовательно, не могут быть сформированы
    без нарушений специфических условий
    жизни и деятельности, характерных для
    дошкольного возраста.

    В современной психологии выделение
    компонентов школьной готовности
    производится по различным критериям и
    на разных основаниях. Некоторые авторы
    (Л.А. Венгер, А.Л. Венгер, Я.Л. Коломинский,
    Е.А. Панько и др.) идут по пути дифференциации
    общего психического развити

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago