Выполним-студенческую-работу

Тема: Психодиагностика воображения школьников. Учебная работа № 324150

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 36

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Проблемы развития воображения школьников нашего времени 5
1.1 Творческая активность ребёнка — как показатель психического здоровья 5
1.2 Психолого-педагогический анализ существующих подходов к творческому развитию школьников 9
Глава 2. Экспериментальное исследования уровня воображения детей 15
2.1. Организация и принципы экспериментального исследования 15
2.2 Описание психолого-педагогической программы развития воображения младшего школьника 21
2.3. Анализ результатов исследования 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 324150. Тема: Психодиагностика воображения школьников

    Выдержка из похожей работы

    Психодиагностическая работа с младшими школьниками

    …….ка родительских
    представлений о готовности их детей к
    школе

    3.3 Диагностика особенностей
    адаптации ребенка к школе

    3.4 Диагностика познавательного
    развития в младшем школьном возрасте

    3.4.1 Выяснение общей ориентации
    детей в окружающем мире и имеющихся у
    них запаса бытовых знаний

    3.4.2 Оценка восприятия младшего
    школьника

    3.4.3 Оценка мышления младшего
    школьника

    3.4.5 Оценка памяти младшего
    школьника

    3.4.6 Оценка свойств внимания
    младшего школьника

    3.5 Диагностика эмоциональной
    сферы и личности младшего школьника

    3.6 Метод наблюдения и беседы в
    диагностике психического развития
    младших школьников

    Заключение

    Список используемой литературы

    Приложения

    Введение

    В контрольной работе рассматриваются
    вопросы диагностической работы психолога
    начальной школы. Актуальность данной
    деятельности психолога обусловлена
    тремя основными причинами:

    1.Вхождение в период младшего
    школьного возраста связано с возрастным
    кризисом, когда формируются качественно
    новые свойства и особенности ребенка.
    ( Эти новообразования подробнее будут
    рассмотрены в 1 главе.)

    2.Период младшего школьного
    возраста связан с переходом ребенка в
    новую социальную среду, что существенно
    влияет на формирование его психических
    процессов и межличностной сферы, а
    значит и на личность в целом.

    3.Приобретение учебных навыков
    оказывает влияние на развитие учебной
    компетентности ребенка и, следовательно,
    на успешность его дальнейшего обучения.

    Мы рассмотрим специфику
    диагностической работы школьного
    психолога с младшими школьниками, их
    родителями и учителями. Определим задачи
    и формы диагностики. Представим
    диагностические методы и методики,
    использование которых позволяет наиболее
    полно и систематизировано составить
    психолого-педагогический портрет
    младшего школьника, проследить динамику
    развития от поступления в школу и до
    перехода в среднее звено.

    Рассмотрим комплекс методик,
    направленный на изучение познавательной
    деятельности, эмоциональной, мотивационной
    и волевой сфер личности младшего
    школьника.

    1. Психолого-педагогическая
    характеристика ребенка младшего
    школьного возраста

    Младший школьный возраст является
    вершиной детства. Ребенок сохраняет
    много детских качеств, но уже утрачивает
    детскую непосредственность в поведении,
    у него появляется другая логика мышления.
    В школе он приобретает не только новые
    знания и умения, но и определенный
    социальный статус. Меняются интересы,
    ценности ре

     

    Вам может также понравиться...