Тема: Программа курса «Психология», разработанная для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Учебная работа № 326579

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 19
Год написания: 2016
Содержание
Пояснительная записка 3
Учебно-тематический план 4
Требования к уровню подготовки учащихся 17
Список используемой литературы 19

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326579. Тема: Программа курса «Психология», разработанная для учащихся старших классов общеобразовательной школы

Выдержка из похожей работы

…

История преподавания психологии

…….ихологии в светских учебных заведениях
длительное время на­ходилось
под сильным влиянием традиций, сложившихся
в рамках богословского образования.
В духовной школе психология как учебный
предмет была введена почти
на целое столетие раньше, чем в светской
школе, а процесс преподавания был более
стабильным. В духовных академиях
предусматривалась и подготовка
препо­давателей
психологии.

Первый Московский
университет был учрежден 12 января 1755
г. Он имел три отделения,
или факультета: юридический, медицинский
и философский. На фи­лософском
факультете работали четыре преподавателя:
профессор философии, который
должен был также обучать студентов
логике, метафизике и нравоуче­нию;
профессор физики, обучавший физике
экспериментальной и теоретической;
профессор
красноречия, обучавший ораторскому
искусству и стихотворчеству; профессор
истории русской и всеобщей. Психология
в качестве отдельного пред­мета
нe
была включена в цикл философского
факультета первого русского универ­ситета.

Психологические
знания преподавались в рамках других
дисциплин. В курсах по
красноречию и риторике также уделялось
некоторое внимание вопросам пси­хологии.
Традицию в этом отношении заложил уже
Ломоносов в своей книге «Ри­торика»,
изданной в 1748 г. Особый интерес представляло
изложение учения о страстях,
близкое к концепции Спинозы. В более
поздних пособиях психологиче­ские
аспекты рассматривались более подробно.
Так, например, в работе А. Глаго­лева
«Умозрительные и опытные основания
словесности» был раздел, оза­главленный
следующим образом: «Теория словесности,
выводимая из начал психологии».
В этом разделе рассматривались такие
вопросы: «О способностях души»,
«О талантах художника, стихотворца и
вообще писателя», «О тройствен­ности
целей и предметов красноречия, выводимой
из трех сил ума» .

Психология
рассматривалась также как составная
часть курса философии. Первым
начал чтение лекций по философии Фроман,
в 1761-1765 гг. он вел курс логики,
моральной философии и метафизики. Шаден
несколько позже читал «Начальные
основы философии», а Рост — «Натуральную
философию».

Первое время лекции
по философии и психологии были фактически
чтением вслух «одобренных к употреблению»
учебников. Фроман читал по Винклеру,
дру­гие — по Баумейстеру, по Кригеру
и т. п. Позже в XIX
в. в качест­ве учебников философии
использовались книги Якоба, Снелля,
Лодия и др.

Дело осложнялось
тем, что преподаватели
…