Тема: Профессиональные качества психолога. Учебная работа № 321627

Учебная работа № 321627. Тема: Профессиональные качества психолога

Выдержка из похожей работы

…

Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп

…….льности общества. И в связи
с этим наблюдается закономерный рост
интереса к исследованиям специфики
профессиональной деятельности и
профессионального становления психолога

В современных условиях
в ходе глубокой разработки проблем
формирования профессионализма психолога
широко распространяется понимание
процесса профессионализации как
целостного феномена, который включает
в себя совокупность компонентов как
объективного, так и субъективного
характера

В современных акмеологических
исследованиях, определяя понятие
профессионализма, выделяют не только
такие традиционные профессионально
важные качества личности психолога,
как интеллектуальные, эмоциональные,
нравственные, волевые, организаторские
[2], но и такие общие признаки профессионализма,
как знания, профессиональные позиции,
профессиональная ментальность,
субъективный опыт. Профессиональное
сообщество описывают как условие и
источник развития профессионала,
задающее общие нормы деятельности,
культурные способы и предмет деятельности.

Наше исследование
посвящено проблемам профессиональной
ментальности психологов-специалистов
и представителей других профессиональных
групп. Интерес к этой проблематике
возник в связи с созданием и функционированием
психологических служб в различных
общественных сферах, работая в которых,
психологи для успешной профессиональной
деятельности должны эффективно
взаимодействовать с различными
специалистами: педагогами, врачами,
менеджерами и т.д.

В процессе такого профессионального
сотрудничества возникают принципиально
новые проблемы, вызванные различием
профессиональных культур и профессиональных
позиций специалистов по отношению к
значимым объектам совместной
профессиональной деятельности.
Неодинаковое видение мира, различия в
ментальности порождают определенные
«смысловые барьеры» во взаимопонимании
специалистов разных профилей, препятствуют
успешному сотрудничеству. Психологическое
знание о разнотипных профессиях является
необходимым условием хорошего
взаимопонимания, взаимоуважения и
делового объединения людей [7, 8,9].

Для организации эффективного
профессионального взаимодействия
психологов и профессионалов других
специальностей необходимы дальнейшие
исследования профессиональной
ментальности.

В зарубежной
и отечественной психологии
исследованияментальности плодотворно
ведутся в рамках концепции социальных
представлений [3,4, 5,12].

Категорию социального представления
…