Тема: Проблемы применения психологических технологий в современном театре. . Учебная работа № 325853

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 15
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Система К.С. Станиславского 4
2. Психологические технологии в развитии актёрского мастерства 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 325853. Тема: Проблемы применения психологических технологий в современном театре.

    Выдержка из похожей работы

    Проблемы профессионально-психологического отбора кандидатов на службу практическими психологами

    …….ономического
    и технического развития всех сфер нашей
    жизни, увеличением сложности,
    ответственности и опасности многих
    видов труда, повышением требований к
    уровню профессиональной пригодности
    к труду вообще и к конкретным профессиям
    в частности. Знания психологических
    закономерностей трудовой деятельности,
    возможностей и ограничений человека в
    реализации трудовых задач, законов
    взаимной адаптации человека и средств,
    содержания, условий труда позволяют в
    конечном итоге повысить ее эффективность,
    надежность, безопасность, о также
    привлекательность тру­да и
    удовлетворенность им.

    Взаимоотношения психологии и
    труда как социально-экономического
    процесса преобразования окружающего
    мира строятся на основе ряда положений,
    определяющих направленность психологической
    науки. Эти направления изучения и
    обеспечения трудовой деятельности
    человека определяются наличием и
    необходимостью учета критериев
    соответствия между собой характеристик
    субъекта и объекта труда, их пригодности
    для выполнения трудовых задач.

    Существенную роль в процессе
    становления профессионала играют
    психологические особенности человека,
    и в частности влияние индивидуальных
    свойств личности на формирование,
    развитие профессиональной пригодности.
    Эта проблема является теоретическим
    основанием всех остальных аспектов
    психологии профессиональной пригодности.

    Прогнозирование успешности
    освоения профессий и эффективности
    последующей деятельности в обычных и
    экстремальных условиях является одной
    из важнейших задач профессиональной
    подготовки. Правильное использование
    результатов социально-психологического
    изучения при интегрировании с данными
    психологического и психофизиологического
    обследова­ния независимо от класса
    специальностей позволяет повысить
    прогностичность итогового заключения
    о профессиональной пригодности.

    По данным
    психодиагностического1
    обследования, уже на начальном этапе
    профессионального отбора с определенной
    степенью достоверности возможно
    прогнозирование не только успешности
    обучения кандидата соответствующей
    специальности, но и его профессиональной
    эффективности.

    Для создания научно обоснованных
    критериев и показателей эффективности
    профессионально-психологического
    отбора (ППО) необходимо осуществлять
    комплексный психологический и
    психофизиологический анализ деятельности
    конкретных специальностей. В настоящее
    время профессиональный отбор приобретает
    характер системы мероприятий,
    осущ

     

    Читайте также: