Тип работы: Диплом
Предмет: Конфликтология
Страниц: 62
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Научно-теоретические подходы к школьной медиации 7
1.1. История становления и развития школьной медиации в РФ 7
1.2. Понятие, сущность и особенности школьной медиации 11
1.3. Основные принципы медиации в образовательной сфере 15
2. Практические особенности процедур медиации в практической деятельности образовательных учреждений 21
2.1. Правовое регулирование процедуры медиации в РФ 21
2.1.1.Анализ Федерального закона от 27.07.2010 N 193-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» 21
2.2 Документы, регламентирующие работу медиатора в школах 31
2.3. Опыт применения школьной медиации в РФ 36
3. Проект школьной службы медиации на базе образовательного учреждения МБОУ Гимназия №6 г.Мурманск 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.
…
…….для фирмы на рынке, то есть
на ее конечные цели.
Применение
логистики ускоряет процесс получения
информации, повышает уровень сервиса.
Логистика координирует деятельность
всего предприятия в целом.
В
России в настоящее время логистика
используется недостаточно эффективно
и широко, так как является относительно
молодой наукой и сферой бизнеса, только
проходящей этап своего становления.
По
форме толкования всю совокупность
определений логистики можно разделить
на два направления.
Первое
сводится к трактовке логистики как
области хозяйственной деятельности по
управлению материальными и информационными
потоками в сферах производства и
обращения.
Второе
представляет логистику как междисциплинарное
научное направление, имеющее прагматический
характер и связанное с поиском новых
возможностей повышения эффективности
потоковых процессов любого характера.
Главная
задача реферата сводится к рассмотрению
службы логистики на предприятии: ее
цели, задачи и функции, а так же рассмотрения
организационной структуры на предприятии.
1.
Понятие логистики
Исторически
логистика развивалась как военная
дисциплина. Здесь термин известен с IX
в. н. э. (Византия), обозначает в основном
четкую, слаженную работу тыла по
обеспечению войск всем необходимым,
т.е. работу, которая является значимым
составляющем боевого успеха. Начало
широкого использования логистики в
экономике приходится на 60 – 70-е гг. XX
века и связано с достижениями в области
коммуникационных технологий. Существует
много определений логистики, но самым
распространенным является: логистика
– процесс управления движением и
хранением сырья и готовой продукции в
хозяйственном обороте с момента уплаты
денег поставщикам до момента получения
денег от потребителей. Логистика
рассматривает общий материальный
поток.[1]
Основной
задачей логистики является оптимизация
внутренних и внешних материальных
потоков, а также сопутствующих им
информационных и финансовых потоков,
оптимизация бизнес-процессов с целью
минимизации общих затрат ресурсов.
Сущность классического определения
общих целей функции логистики таково,
что потребитель должен получить
необходимые по качеству и количеству
товары, в нужное время, в нужном месте,
от надежного поставщика с хорошим
уровнем обслуживания (как до осуществления
продажи продукции, так и после нее) и
при заданном уровне общих затрат.[2]
Объектом
логистического управления являются
потоки, по
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…