Выполним-студенческую-работу

Тема: Проблемы нарушения восприятия галлюцинаций и иллюзий. Учебная работа № 325043

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 30

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Проблемы нарушения восприятия 5
1.1. Понятие о восприятии 5
1.2 Иллюзии и галлюцинации. Виды и причины галлюцинаций и иллюзий 8
Глава 2. Экспериментальная часть 22
2.1. Постановка эксперимента 22
2.2. Результаты исследования 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325043. Тема: Проблемы нарушения восприятия галлюцинаций и иллюзий

    Выдержка из похожей работы

    Проблемы смыслового восприятия речи

    …….е

    Введение

    Глава I.
    Проблемы смыслового восприятия речи

    Глава II.
    Становление механизма смыслового
    восприятия речи

    Заключение

    Литература

    речь лексика грамматика

    Введение.

    Что такое смысловое
    восприятие речи? Казалось бы, выделяя
    в речевом потоке слова, слушатель
    «расшифровывает» их значения. Однако,
    как показали исследования отечественных
    и зарубежных учёных, дело обстоит гораздо
    сложнее. Лексико-грамматические знания
    в понимании высказывания играют важную
    роль. Но понимание — это сложный целостный
    психологический процесс, который
    начинается с поиска общей мысли
    высказывания. С первых минут общения
    воспринимающий проявляет встречную
    мыслительную активность, направленную
    на постижение цели говорящего, мотива
    и скрытого смысла сообщения. Процесс
    декодирования опирается на множество
    факторов. Он представляет собой изначально
    целостный процесс, на ход которого
    влияют и особенности ситуации, и знания
    об адресате, и характер статусно-ролевых
    отношений между собеседниками, и
    невербальные элементы речи.

    Понимание
    лексико-грамматических элементов
    является наиболее простой операцией
    декодирования высказывания. Но на
    осмысление слов в реальном общении
    существенное влияние оказывает конкретная
    ситуация. Большие для понимания трудности
    несут в себе предложения, построенные
    на основе семантической инверсии.
    Объектом понимания в речевой коммуникации
    выступает не отдельное предложение, а
    целостный текст.

    Понимание речи представляет
    собой процесс свёртывания речевого
    произведения к исходной речевой схеме.
    Точное воспроизведение речи не есть
    его понимание.

    Значительную роль в процессе
    восприятия высказывания играет встречная
    мыслительная активность адресата речи,
    запускающая механизм упреждающего
    понимания, прогнозирования в речевой
    деятельности.

    Целью работы является изучение
    психолингвистических проблем смыслового
    восприятия речи.

    Для достижения
    поставленной цели были поставлены и
    решены следующие задачи: изучить
    методическую, педагогическую,
    психологическую литературу по данной
    теме; изучить экспериментальное
    исследование данного вопроса.

    Глава I.
    Проблемы смыслового восприятия речи

    Исследования
    отечественных и зарубежных учёных
    показали, что восприятия речи человеком
    процесс более сложный, чем нам казалось
    бы.

    В современной
    психолингвистике ещё нет принятой всеми
    учёными модели смыслового восприятия
    высказывания. Но то, что понимание речи
    происходит

     

    Вам может также понравиться...