Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 23
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Саморазвитие личности в зарубежных исследованиях 4
2. Исследования саморазвития личности в отечественной психологии 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….сти или
конкретизации.
И все же, как бы не
был сложен этот вопрос, каждый человек
рано или поздно задумывается об этом,
и ищет в своей жизни тот самый смысл,
который не может даже четко определить.
С возрастом большинство
людей все чаще обращаются к вопросу
смысла жизни, все больше хотят его найти
и основывать свою жизнь на нем, видеть
в ней какой-то определенный «каркас»,
скрепляющий все цели, мечты, поступки
и идеи. Возможно, это происходит потому,
что поиск смысла во всем происходящем
в мире, во всех словах и действиях
происходит на подсознательном
«автоматическом» уровне. Мы привыкли
искать смысл, потому как с раннего
детства нас учат, что все не имеющее
смысла не может бороться за право
существовать и не имеет никакой пользы,
словно пустой ящик, который непременно
должен быть чем-нибудь наполнен.
Гипотеза: Исходя из
вышесказанного, можно полагать что в
разном возрасте и достигнув различного
социального развития люди по разному
относятся к смыслу жизни и его ценности
для себя.
Целью данной работы является
изучение выдвинутой гипотезы, ее
подтверждение или опровержение.
Задачи: изучить теоретические
данные и анализировать данные социального
опроса, на их основе сделать выводы.
Объект исследования: различные
возрастные категории граждан.
Предмет исследования: отношение
к смыслу жизни людей различной возрастной
категории, пола, и социального уровня.
Структура работы
представлена двумя главами. Первая –
теоретическая, описывающая проблему
смысла жизни, его изучение и теоретические
аспекты. И вторая – практическая, в
которой приводятся данные социологического
опроса и их анализ.
1. Проблема смысла
жизни в социологии личности
Проблема смысла жизни имеет ряд
аспектов: философский, социологический,
этический, религиозный,
социально-психологический. Основным
является социологический, ибо он
раскрывает зависимость смысла жизни
от общественных отношений, в которые
включён социальный объект, и показывает,
что именно общественные отношения дают
простор или, наоборот, тормозят
осуществление жизненных целей.
Категория «смысл
жизни» – это одно из основных
мировоззренческих понятий, имеющее
огромное значение для становления
духовно-нравственного облика личности.
От того, какую жизненную стратегию
выберет человек, зачастую зависит жизнь
не только его самого, но и его окружения,
а иногда и всего человечества. Вопрос
о смысле своей жизни в определенный
период пос
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…