Тема: Проблема мотивации агрессивного поведения. Учебная работа № 326517

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 41
Год написания: 2017
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 326517. Тема: Проблема мотивации агрессивного поведения

    Выдержка из похожей работы

    Мотивация девиантного поведения

    …….отивация
    эрессивного поведения……………………………стр
    22

    Мотивация
    преступного (делинквентного)
    поведения………стр 22

    Глава II.
    Профилактика и коррекция девиантного
    поведения

    2.1 Основные подходы к
    профилактике и коррекции девиантного
    поведения…………………………………………………………………….стр
    27

    Заключение…………………………………………………………………..стр
    32

    Список
    литературы…………………………………………………….…….стр34

    Введение

    Девиантное поведение
    определяется как отклоняющееся поведение,
    т.е. как отдельные поступки или система
    поступков, противоречащих общепринятым
    в обществе правовым или нравственным
    нормам. К
    отклоняющемуся поведению относят
    агрессивные действия по отношению к
    другим, преступность, употребление
    алкоголя, наркотиков, курение,
    бродяжничество, самоубийство. Если с
    самого детства не уделять должного
    внимания ребенку, в будущем можно
    столкнуться с большими трудностями.

    Неправильное воспитание приводит
    к формированию у ребенка пренебрежитель­ного
    или даже негативного отношения к нормам
    и правилам общественной жизни, искажению
    жизненных ценностей, появлению асоциальных
    ценностей.

    Подростки больше других возрастных
    групп страдают от нестабильности
    социальной, экономической и моральной
    обстановки в стране, потеряв сегодня
    необходимую ориентацию в ценностях и
    идеалах, – старые разрушены, новые –
    не созданы.

    Таким образом, на сегодняшний
    день в нашем обществе имеется серьезный
    дефицит позитивного воздействия на
    растущих детей. Причем проблема трудных
    подростков, которая затрагивает общество
    в целом, вызывает как глубокое беспокойство
    педагогов, родителей, так и острый
    научно-практический интерес психологов,
    поэтому несомненно, что для решения
    проблем подростков и оказания им
    психологической помощи необходимо
    знать их психологические особенности.

    Подростковый возраст является
    одним из самых сложных периодов в
    онтогенезе человека. В этот период
    происходит не только перестройка ранее
    сложившихся психологических структур,
    но возникают новые образования,
    закладываются основы сознательного
    поведения, вырисовывается общая
    направленность в формировании нравственных
    представлений и социальных установок.

    Глава I.
    Девиантное поведение как
    социально-педагогическая проблема

    1.1. Общие
    представления о девиантном поведении
    и о его причинах

    Девиантное поведение определяется
    как отклоняющееся поведение, т.е. как
    отдельные поступки или система поступков,
    противоречащих общепринятым в обществе
    п

     

    Читайте также: