Тема: Проблема личности в отечественной психологии. Учебная работа № 324621
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 25
стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Различные подходы к определению понятия личности 4
1.1. Представления о личности в школе В.Н. Мясищева 4
1.2. Подход А.Н. Леонтьева 5
1.3. Концепция Л.И. Божович 6
1.4. Понятие личности Б.С. Братусь 7
1.5. Социально-психологическая концепция развития личности А.В. Петровского 9
Глава 2. Структура личности. 13
2.1. Понятие структуры личности в работах отечественных психологов 13
2.2. Структура личности 16
2.3. Влияние учения о личности на представление о структуре личности 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Учебная работа № 324621. Тема: Проблема личности в отечественной психологии
Выдержка из похожей работы
Проблема личности в социологии (3)
…….ологического
изучения личности
Взаимоотношение личности и
общества
Заключение
Практические задания
Используемая литература
Введение
С древнейших времен человек
задумывался о своей природе, и том, что
он собой представляет, какое место
занимает в мире, каковы границы его
возможностей, способен ли он стать
господином своей судьбы или обречен
быть ее слепым орудием. Сегодня проблема
человека находится в центре внимания
многих паук, составляет основу и предмет
междисциплинарных исследований.
Психология личности стала
экспериментальной наукой в первые
десятилетия нашего века. Ее становление
связано с именами таких ученых, как
А.Ф.Лазуровский, Г.Олпорт, Р.Кеттел и
других. Однако теоретические исследования
в области психологии личности велись
задолго до этого времени, и в истории
соответствующих исследований можно
выделить по меньшей мере три периода:
философско-литературный, клинический
и собственно экспериментальный.
Первый берет свое начало от работ
древних мыслителей и продолжался вплоть
до начала Х1Х века. В первые десятилетия
Х1Х века наряду с философами и писателями,
проблемами психологии личности
заинтересовались врачи-психиатры. Они
первыми стали вести систематические
наблюдения за личностью больного в
клинических условиях, изучать историю
его жизни для того, чтобы лучше понять
его наблюдаемое поведение. При этом
делались не только профессиональные
заключения, связанные с диагностикой
и лечением душевных заболеваний, но и
общенаучные выводы о природе человеческой
личности. Этот период и получил название
клинический.
В первые десятилетия текущего
столетия изучением личности стали
заниматься и профессиональные психологи,
которые до этого времени обращали
внимание главным образом на исследование
познавательных процессов в состоянии
человека. Этот период совпал по времени
с общим кризисом психологической науки,
одной из причин которого явилась
несостоятельность психологии того
времени в объяснении целостных
поведенческих актов.
Экспериментальные исследования
личности в России были начаты А.Ф.
Лазурским, а за рубежом – Г.Айзенком и
Р.Кеттелом.
В конце 30-х годов нашего века в
психологии личности началась активная
дифференциация направлений исследований.
В результате ко второй половине ХХ века
сложилось много различных подходов и
теорий личности.
В настоящее время существует
устойчивое мнение, что личностью человек
не рождается, а становится. С
…
