Тема: Проблема характера в психологии. Учебная работа № 326431

Учебная работа № 326431. Тема: Проблема характера в психологии

Выдержка из похожей работы

…

Проблемы истины в философии и культуре

……………………………………………………14

2.
Истина
как ценность
культуры…………………………………………………………………………26

Заключение………………………………………………………………………………………………………….29

Список
использованной
литературы…………………………………………………………………….30

Введение

Истина —
центральное понятие, имеющее постоянную
значимость как для философии, так и для
частных наук. Понятие Истина есть
стерж­невой момент всякого философского
учения. В этике философ стремится познать
Истину о Добре, в эстетике — Истину о
Красоте, в методологии — определить путь
поиска Истины в ходе научных и философских
изыска­ний. В религиозной философии,
в неопозитивизме, прагматизме, в
экзи­стенциальных размышлениях —
философ любого направления ставит
зада­чу обоснования истинности своего
знания.

Сохраняется
неоднозначность существующих подходов
к проблеме истины.

Истина
как феномен субъективной реально­сти,
особенности, свойства субъективных
аспектов истины, особенно в сферах
экзистенциального, нравственного
сознания, — является важным объектом
философского исследования.

1.
Основные
концепции истины в современной философии

1.1.
Понятие
истины — три основные концепции

Проблема
истины, то есть проблема достоверного,
правильного, аде­кватного (от лат.
adaequatus
—
приравненный) знания, была сформулиро­вана
и осознана еще в Древней Греции.

Все
гносеологические проблемы концентрируются
вокруг проблемы истины, касаясь или
средств и путей достижения истины, или
форм ее существования, или форм ее
реализации, все они в той или иной мере
конкретизируют и дополняют эту ключевую
проблему.

Имеются
разные понимания истины. Многие авторы
в качестве ос­новных выделяют три
концепции истины в современной философии:

концепция
соответствия (корреспонденции) — «Истина
— это соот­ветствие знаний
действительности»;

концепция
когеренции — «Истина — это свойство
самосогласован­ности знаний»;

концепция
прагматичности, понимаемая двояко —
«Истина — это полезность знания, его
эффективность»; «Истина — это опытная
подтверждаемость».

Именно
такая классификация концепций истины
часто используется отечественными
авторами учебников и учебных пособий
по куру «Фило-софия»1.
Очевидно, что можно усмотреть наличие
огромного колич
…