Тема: Презентация Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. Учебная работа № 321920

Тип работы: Презентация
Предмет: Психофизиология
Страниц: 20
Год написания: 2014
Презентация по психофизиологии на тему: Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, 20 слайдовСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321920. Тема: Презентация Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

    Выдержка из похожей работы

    Психология конспект лекций

    …….икновения
    балансирует между наукой, искусством
    и верой. С чем связаны трудности ее
    становления?
    Во-первых,
    это наука о самом сложном из всего, что
    известно человечеству. Еще древнегреческий
    философ Аристотель, начиная свой трактат
    «О душе», писал: «Среди прочих знаний
    исследованию о душе следует отвести
    одно из первых мест, так как оно – знание
    о наиболее возвышенном и удивительном».
    А великий физик А. Эйнштейн, знакомясь
    с опытами знаменитого психолога Ж.
    Пиаже, резюмировал свои впечатления в
    парадоксальной фразе о том, что изучение
    физических проблем – это детская игра
    в сравнении с загадками психологии
    детской игры.
    Во-вторых,
    в психологии человек одновременно
    выступает и как объект, и как субъект
    познания. Происходит уникальное явление:
    научное сознание человека становится
    научным самосознанием.
    В-третьих,
    в психологических изысканиях особенно
    остро стоит трудная и неоднозначно
    решаемая проблема объективности научного
    познания. Многие ученые отказывались
    от признания психологии объективной
    научной дисциплиной, аргументируя это
    невозможностью объективно изучать
    субъективный внутренний мир человека,
    который непосредственно открыт для
    познания только ему одному.
    Трудности
    становления и развития психологии
    определяются, наконец, тем фактом, что
    это очень молодая наука. Несмотря на то
    что вопросы о сущности и особенностях
    человеческой психики ставились еще в
    работах античных и средневековых
    философов, официальное оформление
    научная психология получила немногим
    более ста лет назад – в 1879 г., когда
    немецкий психолог В. Вундт открыл в
    Лейпциге первую лабораторию
    экспериментальной психологии.
    Само слово
    «психология» впервые появилось в XVI в.
    в западноевропейских текстах. Оно
    образовано от греческих слов «psych e»
    (душа) и «logos» (знание, наука): переводя
    дословно, психология есть наука о душе.
    Это определение не соответствует
    современным взглядам на психологическую
    науку. В названии отражены представления
    о психологии, характерные для периода
    ее зарождения и первоначального развития
    в рамках философии. Согласно философскому
    пониманию того времени предметом
    психологии выступала именно душа –
    главное, сущностное начало объектов
    живой природы, причина жизни, дыхания,
    познания и т. д.
    Становление
    психологии как самостоятельной,
    действительно научной дисциплины
    происходило также на фоне открытий,
    которые совершались в рамках
    естественнонаучных исследований.
    Психол

     

    Читайте также: