Тема: Предупреждения аккустической дисграфии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Учебная работа № 324821
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 33
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы 6
1.1 Понятие, структура и онтогенез формирования письменной речи 6
1.2 Условия осуществления процесса формирования письменной речи 12
1.3 Классификация детей с ОНР 16
1.4 Особенности формирование письменной речи у детей с ОНР 18
Глава 2. Методики предупреждения акустической дисграфии у детей дошкольного возраста с ОНР 22
2.1 Отбор основных методик 22
2.2 Анализ методик 24
2.3 Сравнение методик 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Учебная работа № 324821. Тема: Предупреждения аккустической дисграфии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Выдержка из похожей работы
Психологический анализ личности спортсмена
…….вития психологии спорта
1.2 Определение предмета психологии
спорта
1.3 Предмет спортивной психологии
1.4 Цели и задачи психологии спорта
Глава 2. Спортивная деятельность
2.1 Психологическая характеристика
деятельности
2.2 Общее понятие о спортивной
деятельности
2.3 Основные психологические
особенности спортивной деятельности
2.4 Мотивационная сфера спортивной
деятельности
Глава 3. Личность и спорт: смысл
и измерение
3.1 Теории личности
3.2 Принципы личностного обследования
спортсменов
Глава 4. Личность спортсмена
4.1 Черты личности в спортивных
группах
4.2 Личностные изменения, связанные
с занятиями спорта
Выводы
Список литературы
Введение
Тема нашей работы «Психологический
анализ деятельности и личности спортсмена»
является важной и значимой.
Спорт — это специфический вид
человеческой деятельности и в то же
время — социальное явление, способствующее
поднятию престижа не только отдельных
личностей, но и целых общностей, в том
числе и государства. Специфичность
условий, существующих при занятиях
спортом, определяется предметом
деятельности как способа видения объекта
исследования. Им является человек,
сознательно овладевающий движениями
своего тела, умениями целенаправленно
перемещать его во времени и пространстве
с помощью собственных усилий. С этой
целью человек развивает физические
качества (силу, быстроту, выносливость,
ловкость и гибкость), совершенствует
психические процессы, состояния и
качества личности. Он учится управлять
собой в различных социальных условиях
спортивной деятельности (содействие,
противодействие), формирует общие и
специальные алгоритмы действий (умения
и навыки), необходимые для успешной
реализации физической и психической
активности в условиях собственной
жизнедеятельности.
Цель работы:
Провести обзор по проблеме
психологического анализа личности
спортсмена и спортивной деятельности.
Задачи:
Провести теоретический обзор
психологической литературы по проблеме
спортивной деятельности в психологии.
Провести теоретический обзор
по проблеме психологии личности
спортсмена
Объект исследования: спортивная
деятельность
Предмет исследования: психологические
подходы к исследованию личности
спортсмена анализ деятельности и
личности спортсмена
Глава 1. Предмет и задачи психологии
спорта
1.1 История возникновения и
развития психологии спорта
Термин «психология спорта»
введён в научный обиход русским психологом
В.Ф. Ч
…