Тема: Предмет и задачи педагогической психологии. Учебная работа № 323296

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 12
Год написания: 2013
1 Общая характеристика педагогической психологии 2
2 Предмет и задачи педагогической психологии 6
Список использованных интернет-ресурсов 10
Список использованных источников 11Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 323296. Тема: Предмет и задачи педагогической психологии

Выдержка из похожей работы

…

Предмет и задачи экономической и социальной географии

…….хозяйства.

Любая наука
представляет собой особую систему
знаний об определенных группах явлений
материального мира. Значит, география
имеет свои собственные, отличные от
других наук, объект, предмет и содержание
науки, а также методы исследования.

Понятие
«объект
науки»
бывает 3х видов: широкий,
конкретный и специфический. Так, широкий
объект изучения многих наук — Земля. Но
наук о Земле много и каждая из них имеет
свой объект исследования: геология —
строение Земли, физическая география
— географическую оболочку Земли.
Объектом экономической и социальной
географии (ЭСГ) в широком понимании
является взаимодействие географической
среды и общества. Конкретные объекты
ЭСГ — это народное хозяйство, его отрасли,
развивающиеся в конкретных
социально-экономических условиях
географической среды, а также население
и природные ресурсы. К специфическим
объектам относятся экономические
районы, ТПК, агломерации, транспортные
системы и т.д.

Изучение
размещения как результата пространственной
организации «всего сущего на Земле»
объединяет все географические науки,
изучающие как законы природы, так и
законы функционирования хозяйства и
общества. Предметом
исследования ЭСГ являются различные
территориальные системы (городские
агломерации, транспортные узлы, системы
расселения).

«Содержание»
науки — это совокупность объекта,
предмета, методов и целей исследования,
а также выявление закономерностей и
взаимозависимостей между ними. Объект,
предмет и содержание науки исторически
меняется; расширяется или сужается
предметная область исследования объекта,
рассматриваются новые его стороны,
углубляется изучение специфических
объектов. Например, повышение роли
человеческого фактора вызвало к жизни
появление и развитие новых научных
дисциплин ЭСГ таких, как география сферы
услуг, география культуры, география
религий и т.д. Это объясняется тем, что
взаимные влияния природы и производства
нестабильны, а всё время меняются в ходе
истории природы и истории общества. Нет
сомнения, что последнее из великих
оледенений существенно повлияло на
развитие и расселение человечества.

Таким образом,
главная задача
экономико-географической науки — изучение
производственных и социальных комплексов
и существующих в них взаимосвязей с
тем, чтобы на основе этого изучения
разработать рекомендации по наиболее
рациональному использованию природных
ресурсов и созданию оптимальных условий
для жиз
…