Тема: Познавательные психологические процессы. Учебная работа № 321815

Учебная работа № 321815. Тема: Познавательные психологические процессы

Выдержка из похожей работы

…

Внимание как познавательный психологический процесс. Виды внимания

…….ельности
человека……………………12
Заключение…………………………………………………………………..16
Список
литературы………………………………………………………….18

Введение.

Целью данной работы является
изучение природы и закономерностей
внимания. Для реализации данной цели в
работе поставлены следующие задачи:
рассмотрение внимания как проявления
активности личности, определение
значения внимания в жизни и деятельности
человека, а также рассмотрение формирования
непроизвольного, произвольного и
послепроизвольного внимания в процессе
обучения.

Внимание — способность человека
сконцентрировать свои «познавательные
процессы» на одном объекте с целью его
изучения (познания).

Внимание — сосредоточенность и
направленность психической деятельности
на определенный объект. Различают
внимание непроизвольное (пассивное) и
произвольное (активное), когда выбор
объекта внимания производится сознательно,
преднамеренно. Характеристики внимания:
устойчивость, объем (количество объектов,
которое может быть воспринято и
запечатлено человеком в относительно
короткий момент времени), распределенность
(способность одновременно удерживать
в поле сознания объекты различных
деятельностей), возможность переключения.

2. Внимание как познавательный
психический процесс.

Внимание – один из тех познавательных
процессов, в отношении сущности и права
на самостоятельное рассмотрение которых
среди психологов до сих пор нет согласия.
Одни ученые утверждают, что как особого,
независимого процесса внимания не
существует, что оно выступает лишь как
сторона или момент любого другого
психического процесса или деятельности
человека. Другие полагают, что внимание
представляет собой вполне независимое
психическое состояние человека,
специфический внутренний процесс,
имеющий свои особенности.

С другой стороны, существуют
разногласия в том, к какому классу
психических явлений следует отнести
внимание. Одни считают, что внимание –
это познавательный психический процесс.
Другие связывают внимание с волей и
деятельностью человека, основываясь
на том, что любая деятельность, в том
числе и познавательная, невозможна без
внимания, а само внимание требует
определенных волевых усилий.

Внимание – направленность и
сосредоточенность сознания на каком-нибудь
предмете, явлении или деятельности.
Направленность сознания – выбор объекта,
а сосредоточенность предполагает
отвлечение от всего, что не имеет
отношения к этому объекту.

Чтобы определить, чт
…