Тема: Поведенческие нарушения у детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 327337

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 45
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения поведенческих нарушений детей младшего школьного возраста 6
1.1. Психологические особенности детей в младшем школьном возрасте 6
1.2. Формы и проявления поведенческих нарушений младших школьников и их причины 9
1.3. Методы и формы коррекции нарушения поведения у детей младшего школьного возраста 12
2. Исследование поведенческих нарушений детей младшего школьного возраста 15
2.1. Организация и методы исследования 15
2.2. Психокоррекция поведенческих нарушений детей младшего школьного возраста 17
2.3. Анализ результатов эмпирического исследования 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 38

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 327337. Тема: Поведенческие нарушения у детей младшего школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Нарушение пишевого поведения

…….ь болезней по традиции называемых
психосоматическими. В последние годы
в России, как и во всём мире, увеличивается
число исследований, посвящённых проблеме
соотношения психического и соматического
факторов в генезе различных патологических
состояний. Изменение условий жизни в
современном мире привело к тому, что
центром внимания исследователей стала
личность человека, направление
исследований от медицины органов перешло
к целостной личности.

Изменение социально-психологических
характеристик общества (экономический
кризис, высокие темпы инфляции,
безработица, имущественная поляризация
общества) сопровождается ухудшением
психического здоровья, нарастанием
аддиктивного поведения, то есть стремления
к уходу от реальности путём изменения
своего психического состояния, и
развитием его новых форм

Человек в повседневной жизни
стремится к психологическому комфорту
в любой ситуации, но это не всегда
удаётся, и поэтому он погружается в ту
или иную аддикцию или «пагубную привычку».

Нарушение пищевого поведения
является одним из проявлений аддиктивного
поведения и заслуживает не меньшего
внимании, чем курение, алкоголизм,
наркомания.

ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Девиантное поведение
(в клинической психологии) (от англ.
deviation — отклонение) — система поступков
или отдельные поступки, противоречащие
принятым в обществе нормам (правовым,
этическим, эстетическим) и проявляющиеся
в виде несбалансированности психических
процессов, неадаптивности, нарушении
процесса самоактуализации или в виде
уклонения от нравственного и эстетического
контроля за собственным поведением.

Девиантное поведение
может развиваться как по психологическим,
так и по психопатологическим механизмам.
Выделяются социальный, психологический,
психиатрический, этнокультуральный,
возрастной, гендерный, профессиональный
и феноменологический подходы к оценке
девиантного поведения. Социальный
базируется на представлении об
общественной опасности поведения
человека, акцент поставлен на выявлении
социально неодобряемых стандартов
поведения, конфликтности, нонконформизме.
Психологический подход рассматривает
девиантное поведение в связи с
внутриличностным конфликтом, деструкцией
и саморазрушением личности. Сутью
диагностики девиантного поведения
становятся факты блокирования личностного
роста и «деградации личности». В
рамках психиатрического подхода
девиантное поведение расценивается в
качестве донозо
…