Тема: Память. Ее виды и механизмы. Учебная работа № 323390

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 16

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Основные механизмы памяти 4
2. Виды памяти 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 323390. Тема: Память. Ее виды и механизмы

Выдержка из похожей работы

…

Память как вид психических процессов

…….льга

Проверила:

Жаркова
Людмила Григорьевна

Санкт-Петербург
2009 г.

Содержание.

Введение 3

Общее представления о памяти
4

Виды памяти и их особенности
6

Индивидуальные различия памяти
у людей 13

Заключение
17

Литература

18

Введение

Говоря о
человеке и о человечестве мы всегда
говорим о таких понятиях, как «память»,
«воспоминания». Человек всегда
стремился к развитию, к прогрессу, к
новым знаниям, а память – это абсолютно
необходимое условие для научения и
приобретения знаний. Без памяти
невозможно накопление и сохранение
опыта человека, его нормальное
функционирование в обществе, поэтому
изучение механизмов памяти особенно
важно для таких областей как педагогика,
воспитание. Психолог С.Л.Рубинштейн
как-то сказал:

«Без
памяти мы были бы существами на мгновение.
Наше прошлое было бы мертво для нашего
будущего, а настоящее… безвозвратно
исчезало бы в прошлом»

Стремиться
понять то, как функционирует человек
необходимо, и особено для специалистов
работающих с людьми. Каждый человек
уникален, но возможно найти некоторые
закономерности, которые очень помогут
в работе с человеком. Ведь чем глубже
наше понимание человека, тем эффективне
можно послужить и помочь ему.

В данной
работе будет дано определение того, что
такое память, будет сделан обзор видов,
основных свойств, качеств и механизмов
памяти.
Общее
представление о памяти.
Впечатления,которые
человек получает об окружающем мире,
оставляют определенный след,
сохраняются,закрепляются, а при
необходимости и возможности —
воспроизводятся. Эти процессы называются
памятью.

Память
лежит в основе способностей человека,
является условием научения, приобретения
знаний, формирования умений и навыков.
Без
памяти невозможно нормальное
функционирование ни личности, ни
общества. Благодаря своей памяти, ее
совершенствованию человек выделился
из животного царства и достиг тех высот,
на которых он сейчас находится.
Да
и дальнейший прогрес
…