Тема: Отношение к себе разведённых женщин при проблеме вступления в повторный брак. Учебная работа № 324907
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 60
стр.
Введение 5
1. Психология самоотношения и самовосприятия личности в перспективе заключения повторного брака 8
1.1. Исследование отношения личности к себе в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Я-концепция разведенной женщины 18
1.3. Психологические проблемы повторного брака 23
2. Опытно-экспериментальное исследование особенностей самоотношения разведенных женщин 32
2.1. Программа эксперимента, характеристика выборки и методических средств исследования 32
2.2 Сбор эмпирических данных, их обработка и интерпретация 35
2.3. Психологический портрет разведенной женщины нашего времени 45
Заключение 51
Глоссарий 54
Список использованных источников 56
Приложение А 60
Учебная работа № 324907. Тема: Отношение к себе разведённых женщин при проблеме вступления в повторный брак
Выдержка из похожей работы
Отношения мать-дитя
…….
III.
Заключение
IV.
Список литературы
V.
Приложение
Введение
Особая роль
в развитии ребенка и его эмоциональной
сферы традиционно отводится фактору
взаимодействия матери и ребенка на
ранних этапах онтогенеза. Ребенок –
существо изначально социальное,
совершенно не способное поддерживать
собственное существование и в абсолютной
степени зависящее от ближайшего
взрослого. Необходимость возникновения
специфических способов воздействия на
взрослого приводит к тому, что в процессе
взаимодействия с матерью возникает
непосредственное эмоциональное общение
матери и ребенка. В процессе постоянного
контакта с ребенком, мать помогает
регулировать и упорядочивать его
аффективные взаимоотношения со средой,
осваивать разнообразные психотехнические
приемы аффективной организации его
поведения, стабилизации аффективных
процессов.
Мать в свою
очередь, является носителем традиционных
норм и ценностей, присущих данному
обществу и ей самой.
Таким образом,
стиль материнского отношения и особенности
собственного эмоционального опыта
матери являются, с одной стороны, средой
для формирования социально-приемлемых
в данной культуре способов эмоциональных
проявлений ребенка, а с другой — предельными
рамками для таких проявлений, поскольку
ребенок ограничен тем набором возможностей
эмоционального взаимодействия, который
предоставляет ему мать. Поэтому, очень
многое, в развитие ребенка и в его
дальнейшей жизни, зависит от матери. От
ее поведения, от ее отношения к малышу,
от того, сколько внимания мать уделяет
ребенку, и как сильно он ощущает ее
любовь.
Целью данной
курсовой работы является изучение
особенностей взаимоотношений матери
и ребенка в возрасте от рождения до трех
лет.
Объектом этой
работы являются взаимоотношения матери
и ребенка, предметом являются методики
их исследования.
Для достижения цели курсовой
работы, поставлены следующие задачи:
-рассмотреть
особенности развития ребенка в раннем
онтогенезе;
-проследить
роль матери в жизни ее малыша;
-посмотреть,
как влияет отношение матери к будущему
ребенку на его развитие в целом, и, на
развитие их будущих отношений;
-увидеть
насколько важно для ребенка быть всегда
рядом с мамой;
-узнать к чему могут приводить
нарушение взаимоотношений матери и
ребенка, или отсутствие матери вообще;
-рассмотреть методики исследования
взаимоотношения родителей и ребенка,
межличностных отношений ребенка с
окружающими и определения сте
…