Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности воспитания детей аутистов . Учебная работа № 327345

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 36
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы изучения отношений родителей с детьми, имеющими расстройства аутического спектра 6
1.1. Аутизм детей – причины, симптомы, особенности 6
1.2. Особенности воспитания и развития ребенка с аутизмом 12
1.3. Особенности семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом 16
2. Организация, методы, объем исследования и их обоснование 20
2.1.Организация и методология исследования, объём выборки и её общая характеристика 20
2.2. Характеристика методов исследования и их обоснование 21
2.3. Рекомендации по психологическому сопровождению семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 327345. Тема: Особенности воспитания детей аутистов

    Выдержка из похожей работы

    Особенности воспитания детей в японских традициях

    …….итературы

    3 стр.

    12 стр.

    15 стр.

    Японское
    воспитание

    Японская
    мама приходит в парикмахерскую с
    маленьким сынишкой. Сначала карапуз
    терпеливо ждет, пока она закончит все
    процедуры, а потом, не выдержав скучного
    ожидания, начинает открывать баночки
    с кремами и рисовать на зеркале
    замысловатые узоры. Все смотрят на него
    с улыбкой, и никто не делает замечания:
    маленькому ребенку можно все.

    Татьяна
    Тимофеева

    Всему
    свое время

    Период
    «вседозволенности» у малыша продолжается
    всего до 5 лет. До этого возраста японцы
    обращаются с ребенком, «как с королем»,
    с 5 до 15 лет – «как с рабом», а после 15 –
    «как с равным». Считается, что
    пятнадцатилетний подросток — это уже
    взрослый человек, который четко знает
    свои обязанности и безукоризненно
    подчиняется правилам. В этом заключается
    парадокс японского воспитания: из
    ребенка, которому в детстве разрешали
    все, вырастает дисциплинированный и
    законопослушный гражданин. Однако
    торопиться с перенесением японских
    методов воспитания в российскую
    действительность не стоит. Было бы
    неправильно рассматривать их в отрыве
    от мировоззрения и образа жизни японцев.
    Да, маленьким детям в этой стране
    разрешают все, но в 5-6 лет ребенок попадает
    в очень жесткую систему правил и
    ограничений, которые четко предписывают,
    как надо поступать в той или иной
    ситуации. Не подчиняться им невозможно,
    поскольку так делают все, и поступить
    по-другому — означает «потерять лицо»,
    оказаться вне группы. «Всему свое место»
    — один из основных принципов японского
    мировоззрения. И дети усваивают его с
    самого раннего возраста.

    Традиции
    и современность

    Традиционная
    японская семья – это мать, отец и двое
    детей. Раньше семейные роли были четко
    дифференцированы: муж – добытчик, жена
    – хранительница очага. Мужчина считался
    главой семьи, и все домашние должны были
    беспрекословно ему подчиняться. Но
    времена меняются. В последнее время
    сказывается влияние западной культуры,
    и японские женщины все больше пытаются
    совмещать работу и семейные обязанности.
    Однако до равноправия с мужчинами им
    еще далеко. Их основным занятием
    по-прежнему остается дом и воспитание
    детей, а жизнь мужчины поглощена фирмой,
    в которой он работает. Такое разделение
    ролей находит отражение даже в этимологии.
    Широкоупотребительным словом по
    отношении к жене является существительное
    канай, котор

     

    Вам может также понравиться...