Тема: Особенности преобладающих копинг-стратегий у педагогов с различным уровнем синдрома эмоционального выгорания. Учебная работа № 322384

Учебная работа № 322384. Тема: Особенности преобладающих копинг-стратегий у педагогов с различным уровнем синдрома эмоционального выгорания

Выдержка из похожей работы

…

Особенности психологических последствий травматического стресса у экстравертированных и интровертированных участников боевых действий

…….зически или психологически
унижает достоинство или наносит ущерб
сообществу, к которому принадлежит
жертва, или его системе поддержки. Тем
не менее, ни один из стрессоров не
способен вызывать посттравматическое
стрессовое расстройство (ПТСР) у всех
людей поголовно, и наоборот, некоторые,
на первый взгляд — умеренно травматичные
события (вроде потери работы, несчастного
случая, болезни или развода) иногда
могут привести к развитию ПТСР. В
настоящее время, например, неизвестно,
как определить травмирующую способность
небольшого стрессора, если он длится в
течение нескольких недель, и оценить,
будет ли она иной, если его воздействие
продолжается в течение нескольких
месяцев или лет. Точно так же восприятие
травматичности события очень индивидуально
и подчас целиком зависит от какой-то
мелкой подробности, к которой данный
человек имеет идиосинкразию. В настоящее
время единственным бесспорным выводом,
к которому приходят все исследователи
в этой области, является то, что в
некоторых случаях для развития симптомов
ПТСР индивидуальное восприятие стрессора
как травмирующего фактора не менее
важно, чем его «объективная» стрессогенность.

Не менее существенное значение для
развития и течения ПТСР имеют и
посттравматические факторы, но в
настоящее время эта область исследована
гораздо меньше. В некоторых случаях то,
что происходит с человеком после травмы,
воздействует на него даже сильнее, чем
сама травма. Можно выделить факторы,
которые способствуют профилактике
развития ПТСР и смягчают его течение,
к таковым относится: немедленно начатая
терапия, дающая возможность активно
делиться своими переживаниями; ранняя
и долгосрочная социальная поддержка;
восстановление чувства принадлежности
к обществу (если оно было потеряно) и
безопасности; участие в терапевтической
работе с подобными жертвами травмы;
отсутствие повторной травматизации;
избегание деятельности, которая прерывает
или нарушает ход терапии (например,
длительное участие в правовых действиях,
которые подспудно поощряют роль больного
жертвы и снижают значимость терапии).

В настоящее время не существует единой
общепринятой теоретической концепции,
объясняющей этиологию и механизмы
возникновения и развития ПТСР. Существует
несколько теоретических моделей, среди
которых можно выделить: психодинамический,
когнитивный, психосоциальный и
психобиологический подходы и разработанную
в последние годы мультифакторную теор
…