Categories: Психология

Тема: Особенности познавательной деятельности при депрессиях. Учебная работа № 327575

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 34
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ДЕПРЕССИЯХ 5
1.1 Психические состояния депрессий и их проявления 5
1.2 Виды депрессивных расстройств и их психические проявления 7
1.3 Психические проявления инволюционной депрессии 14
2. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ПРИ ДЕПРЕССИИ 18
2.1 Познавательная потребность и ясность ума 18
2.2 Экспериментальные патопсихологические методики в исследовании познавательной деятельности при депрессиях 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Предмет — Введение в клиническую психологиюСтоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 327575. Тема: Особенности познавательной деятельности при депрессиях

    Выдержка из похожей работы

    Активизация познавательной деятельности старшеклассников на уроках права

    …….еского комплекса
    по праву для 10-11х классов
    2.2.
    Основные методы обучения праву
    2.3.
    Система уроков по праву для учащихся
    10-11х классов

    Выводы по
    второй главе
    Заключение
    Список
    литературы
    Приложение
    1

    Введение

    Вопросы
    активизации учения школьников относятся
    к числу наиболее актуальных проблем
    современной педагогической науки и
    практики. Реализация принципа активности
    в обучении имеет определенное значение,
    т.к. обучение и развитие носят деятельностный
    характер, и от качества учения как
    деятельности зависит результат обучения,
    развития и воспитания учащихся.

    Ключевой
    проблемой в решении задачи повышения
    эффективности и качества учебного
    процесса является активизация учения
    школьников. Ее особая значимость состоит
    в том, что учение, являясь отражательно
    преобразующей деятельностью, направлено
    не только на восприятие учебного
    материала, но и на формирование отношения
    учащегося к самой познавательной
    деятельности. Преобразующий характер
    деятельности всегда связан с активностью
    субъекта. Знания, полученные в готовом
    виде, как правило, вызывают затруднения
    учащихся в их применении к объяснению
    наблюдаемых явлений и решению конкретных
    задач. Одним из существенных недостатков
    знаний учащихся остается формализм,
    который проявляется в отрыве заученных
    школьниками теоретических положений
    от умения применить их на практике.

    Долгое
    время одними из важнейших проблем
    дидактики являлись: каким образом
    активизировать учащихся на уроке? какие
    методы обучения необходимо применить
    чтобы повысить активность школьников
    на занятиях? Решение задачи повышения
    эффективности учебного процесса требует
    научного осмысления проверенных
    практикой условий и средств активизации
    учащихся.

    В
    условиях гуманизации образования
    существующая теория и технология
    массового обучения должна быть направлена
    на формирование сильной лич­ности,
    способной жить и работать в непрерывно
    меняющемся мире, способ­ной смело
    разрабатывать собственную стратегию
    поведения, осуществлять нравственный
    выбор и нести за него ответственность,
    т.е. личности саморазвивающейся и
    самореализующейся.

    В учебном заведении особое место
    занимают такие формы занятий, которые
    обеспечивают активное участие в уроке
    каждого учащегося, повышают уровень
    знаний и индивидуальную ответственность
    учащихся за результаты учебного труда.
    Эти задачи можно успешно решать через
    технологию применения активных форм
    обучения.

    Российско

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago