Тема: Особенности подготовки и защиты курсовых работ. Учебная работа № 324185

Тип работы: Реферат
Предмет: Психология
Страниц: 16

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Что такое курсовая работа? 4
2. Правила и особенности оформления и защиты курсовой работы 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 324185. Тема: Особенности подготовки и защиты курсовых работ

Выдержка из похожей работы

…

Методические особенности подготовки и проведения обзорных экскурсий

……. Саратов
2009

Содержание:
Введение.

3
1.
Методические особенности подготовки
экскурсии. 4
2.
Методические особенности проведения
экскурсии. 11
3.
Обзорные экскурсии.
20
Заключение.

23

Список
использованной литературы.
24

Введение.
Одинаковых
экскурсий не существует, они различаются
прежде всего по теме и направленности.
Существуют
обзорные экскурсии и множество
тематических (религиозная,
эколого-ботаническая, геологическая,
историческая, литературная,
искусствоведческая, архитектурно-градостроительная,
учебная и другие).
Несмотря
на такое многообразие, задача одна —
выработать у экскурсантов отношение к
теме экскурсии, деятельности исторических
лиц, событиям, фактам, в целом к материалу
экскурсии и дать ей свою оценку.
Каждая
экскурсия должна иметь свою четко
определенную тему. Тема в экскурсии —
предмет показа и рассказа. Формирование
темы представляет собой краткое и
концентрированное изложение основного
содержания экскурсии.
Подготовка
новой темы содержания экскурсии — это
многомесячный напряженный труд коллектива
работников. Особенностью каждой
экскурсионной темы является то, что она
тесно связана с объектами показа и с
тем экскурсионным материалом, который
насыщает ее содержание. Этот материал
должен быть подан в таком объеме, который
может быть усвоен экскурсантами при
показе объектов.

1. Методические особенности
подготовки экскурсии.
Создание
новой экскурсии по любой теме — сложный
процесс, требующий активного участия
целого коллектива работников. Содержание
будущей экскурсии, ее познавательная
ценность находятся в прямой зависимости
от знаний методистов и экскурсоводов,
их компетентности, степени практического
усвоения ими основ педагогики и
психологии, умения выбрать наиболее
эффективные способы и приемы влияния
на аудиторию.
Экскурсия
— это результат двух важнейших процессов:
ее подготовки
…