Тема: Особенности морального выбора подростков в семьях родителей, страдающих алкоголизмом. Учебная работа № 323827

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 46

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОРАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1 Самосознание как психологическая характеристика личности 6
1.2 Особенности развития морального самосознания в подростковом возрасте 11
2. ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКА В СЕМЬЕ РОДИТЕЛЕЙ, ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮЩИХ АЛКОГОЛЕМ 18
2.1 Алкоголизм родителей и его последствия на психическое развитие детей 18
2.2. Влияние семьи на формирование аддиктивных механизмов 20
3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МОРАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 25
3.1. Организация эмпирического исследования 25
3.2 Характеристика применяемых методов и методик 27
3.3. Результаты исследования 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323827. Тема: Особенности морального выбора подростков в семьях родителей, страдающих алкоголизмом

Выдержка из похожей работы

…

Нравственное развитие личности и понимание ситуаций морального выбора

…….Заключение
Список
используемой литературы
Приложения

Введение

Актуальность
темы исследования:

Как ни
разнообразны компоненты наших
представлений о себе, они обычно, так
или иначе, группируются по оси «хороший
— плохой», за которой стоит нравственная
альтернатива добра и зла. Как же
складывается и функционирует система
нравственного саморегулирования
личности, ее моральное «Я»?

Вопрос этот,
одинаково важный для психологов и
этиков, распадается на три проблемы:
каковы основные стадии формирования и
развития морального «Я»? Как
соотносятся в нем знания, чувства и
поведение? Является ли моральное сознание
субстанциально единым или парциальным,
зависящим от особенностей ситуации
действия и ее интерпретации субъектом?

Актуальность
выбранной темы: «Нравственное развитие
личности и понимание ситуаций морального
выбора» обусловлена той ролью, которая
играет существенное значение на данном
этапе трансформации современного
российского общества.

Сложные
социально-экономические условия
перестройки общественного сознания
оказывают влияние на формирование
моральной ориентации в развитии личности,
и тем самым усугубляют итак непростую
ситуацию выбора для любой личности.

Освещение
данной проблемы даст возможность
раскрыть основные положение ситуации
морального выбора и нравственного
развития личности.

Указанные
обстоятельства определили выбор темы
исследования и основные направления
ее разработки.

Разработанность
проблемы:

Условия,
факторы, закономерности морального
развития личности были исследованы в
работах Ж.Пиаже, Л.Кольберга, П.Айзенберг,
Д.Реста, К.Гиллиган, Д.Кребса, Э.Хиггинс,
Э.Туриэля, К.Хслкама, Л.И.Божович,
С.Г.Якобсон, Б.С.Братуся, С.Н.Карповой,
А.И.Подольского, Е.В.Субботского и др.

В психологии
морального развития традиционно выделяют
два основных принципа, лежащих в
обосновании морального выбора: принцип
справедливости, ориентированный на
когнитивные составляющие морального
сознания, и принцип заботы, основанный
на сочувствии и сопереживании другому
человеку. Нормативный когнитивно-структуралистский
подход провозгласил ведущим принципом
морального поведения принцип справедливости
и сосредоточил внимание на изучении
когнитивной составляющей морального
сознания, – Ж.Пиаже, Л.Кольберг.

Альтернативой
нормативному когнитивному подходу стал
эмпатийный подход К.Гиллиган, где принцип
заботы, эмпатичсская ориентация на
нужды и потребности, чув
…