Тема: Особенности консультирования подростков с разным уровнем самооценки.. Учебная работа № 326346

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 40
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы консультирования подростков с разным уровнем самооценки 5
1.1. Понятие самооценки 5
1.2. Особенности подросткового возраста 9
1.3. Особенности самооценки у подростков 14
2. Эмпирическое исследование консультирования подростков с разным уровнем самооценки 19
2.1. Методы и организация исследования 19
2.2. Результаты исследования 24
2.3. Консультирование подростков с разным уровнем самооценки 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326346. Тема: Особенности консультирования подростков с разным уровнем самооценки.

Выдержка из похожей работы

…

Особенности взаимоотношений подростков

…….данная
тема уже анализировалась у различных
авторов в различных изданиях:
Абрамовой
Г.С., Арзуманяна С. Д., Аувяэрта Л. И.,
Беличевой С. А., Божович Л. И. , Колесова
Д.П. , Кона И. С., Мухиной В.С., Немова Р.С.,
Фельдштейна Д. И. и др . Тем не менее, при
изучении литературы и источников
отмечается недостаточное количество
полных и явных исследований тематики
особенностей взаимоотношения подростков
с родителями и социальным окружением.

Научная
значимость данной работы состоит в
оптимизации и упорядочивании существующей
научно-методологической базы по
исследуемой проблематике – еще одним
независимым авторским исследованием.
Практическая значимость темы особенности
взаимоотношений подростков с родителями
и социальным окружением состоит в
анализе проблем, как во временном, так
и в пространственном разрезах.

С
одной стороны, тематика исследования
получает интерес в научных кругах, в
другой стороны, как было показано,
существует недостаточная разработанность
и нерешенные вопросы. Это значит, что
данная работа помимо учебной, будет
иметь теоретическую и практическую
значимость.

Определенная
значимость и недостаточная научная
разработанность проблемы особенности
взаимоотношений подростков с родителями
и социальным окружением
определяют научную новизну данной
работы.

Теоретико-методологическую
базу исследования составили три группы
источников. К первой отнесены авторские
издания по исследуемой проблематике.
Ко второй отнесены учебная литература
(учебники и учебные пособия, справочная
и энциклопедическая литература,
комментарии к законодательству). К
третьей отнесены научные статьи в
периодических журналах по исследуемой
проблематике.

Эмпирическую
базу составил практическая информация
касательно особенностей взаимоотношений
подростков с родителями и социальным
окружением.

При
проведении исследования Дошкольная
педагогика и мелкая моторика были
использованы следующие методы
исследования:

анализ
существующей источниковой базы по
рассматриваемой проблематике (метод
научного анализа).

обобщение
и синтез точек зрения, представленных
в источниковой базе (метод научного
синтеза и обобщения).

моделирование
на основе полученных данных системы
улучшения взаимоотношений подростков
с родителями и социальным окружением
(метод моделирования).

Будущие
исследования особенностей
взаимоотношений подростков с родителями
и социальным окружением
т
…