Тема: Особенности агрессивного поведения у детей дошкольного возраста с нарушением речи. Учебная работа № 322670
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 34
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Теоретическое изучение особенностей АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ у ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ 5
1.1. Понятие агрессии и агрессивного поведения в псих-пед литературе 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями речи 8
1.3. Особенности проявления агрессивного поведения у дошкольников с речевыми нарушениями 12
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ особенностей АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ у ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ 17
2.1. Описание диагностического инструментария 17
2.2. Изучение особенностей агрессивного поведения у детей дошкол. возраста с нарушением речи 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 32
Учебная работа № 322670. Тема: Особенности агрессивного поведения у детей дошкольного возраста с нарушением речи
Выдержка из похожей работы
Особенности агрессивного поведения подростков (2)
…….зм и др.). Усилилось
демонстративное и вызывающее по отношению
к взрослым, поведение. В крайних формах
стали проявляться жестокость и
агрессивность Резко возросла преступность
среди молодёжи. Появляются всё новые
виды отклоняющегося поведения: подростки
участвуют в военизированных формированиях
политических организаций экстремистов,
в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются
проституцией и сутенёрством. По сравнению
с недавним прошлым, возросло число
тяжких преступлений, обыденное сознание
фиксирует увеличение конфликтов и
фактов агрессивного поведения людей.
Кроме того,
проблема агрессивности мало изучена
теоретически.
Эта проблема
имеет давнюю историю. Многие исследователи
в нашей стране и за рубежом занимались
проблемой агрессии, но к одному знаменателю
не пришли, так как она сложна и многогранна
и, следовательно, одного решения быть
не может. В центре внимания исследователей
оказались такие аспекты проблемы:
биологические и социальные возбудители
агрессии, механизмы ее усвоения и
закрепления, условия, определяющие
проявления агрессии, индивидуальные и
половозрастные особенности агрессивного
поведения, способы предотвращения
агрессии.
1. Понятие
агрессия, основные теоретические подходы
В науке
существует различное множество
определений агрессии. В быту термин
«агрессия» имеет широкое
распространение для обозначения
насильственных действий. Агрессия (и
агрессоры) всегда оцениваются резко
отрицательно как выражение антигуманизма,
насилия, культа грубой силы. В то же
время имеются случаи, когда об агрессивных
действиях говорят как об энергично
наступательных и дают им положительную
оценку. Это обычно делается, если речь
идет о спортивных состязаниях: отсутствие
у команды спортивной «злости» или
агрессивности оценивается как существенный
недостаток. Однако «положительная
агрессия» является, скорее, исключением.
В основном
же под агрессией понимается вредоносное
поведение. Причем в понятии «агрессия»
объединяются различные по форме и
результатам акты поведения — от таких,
как злые шутки, сплетни, враждебные
фантазии, деструктивные формы поведения,
до бандитизма и убийств.
К настоящему
времени различными авторами предложено
множество определений агрессии, однако
ни одна их них не может быть исчерпывающей
общеупотребимой. Вот следующие из этих
понятий.
1.Под агрессией
понимается сильная активность, стремление
к самоутверждению.(Bender L.)
2.Под агрессие
…