Тема: Общая психология.Психологическая характеристика типа . Учебная работа № 326042
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 34
Год написания: 2018
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Историко-теоретические аспекты исследования темперамента 5
1.1.Теории и история изучения темперамента 5
1.2.Понятие о темпераменте и его физиологические основы 7
1.3.Сферы проявления темперамента 11
Глава 2.Методология исследования темперамента 18
2.1. Характеристика методов исследования темпераментов 18
2.2. Исследования типа темперамента у детей 20
2.3 Анализ результатов изучения типов темперамента у детей 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
Учебная работа № 326042. Тема: Общая психология.Психологическая характеристика типа
Выдержка из похожей работы
Общая психология. Учебно-методическое пособие
…….…………5
Раздел
1. Введение
в общую психологию
…………………………………….6
Тема
1. Предмет и задачи
психологической науки и практики..…..6
Тема
2. Психологический
анализ деятельности…………………….10
Тема
3. Зарождение
психики…………………………………………13
Тема
4. Развитие психики
человека ………..……………………….16
Раздел
2.. Субъект
деятельности:
психология
мотивации, эмоций
и
личности
……………….……………………………………18
Тема
5. Психология и
мотивация……………………………………18
Тема
6. Психология
эмоций ………..……………………………….21
Тема
7. Психология
воли…………………………….………………24
Тема
8. Психология
личности ………………………………………27
Раздел 3. Субъект
познания: психология познавательных
процессов……………………………………………………………………….31
Тема
9. Ощущение
……………………………………………….….31
Тема
10. Восприятие
…………………………………..………….…34
Тема
11. Мышление
………………………………….…….………..37
Тема
12. Речь
………………………………………….……………..40
Тема
13. Внимание
…………………………………………….…….43
Тема
14. Память
……………………………..……………………….46
Планы
семинарских занятий………………………..……………………49
Тематика
рефератов и докладов ………………………………………….61
Тематика
курсовых работ………………..………………………………..62
Литература……………..………………………………..…………………64
ВВЕДЕНИЕ
Данное
учебно-методическое
пособие
предназначено для студентов-психологов.
Оно ориентировано
как на усвоение основных теоретических
положений общей психологии,
так и на решение задач практической
подготовки студентов к работе
с людьми.
Пособие
составлено с учетом современных
требований, опирается на классические
и новейшие психологические исследования.
В нем сохранены наиболее
устоявшиеся и общепринятые темы и
разделы курса, значение которых на
протяжении ряда лет было подтверждено
практикой преподавания психологии
на психологических факультетах.
Внимание
студентов привлекается к основным
научным психологическим школам
и отдельным исследованиям. Большая роль
отводится усвоению основного
понятийного аппарата.
Усилена
педагогическая ориентация курса,
направленная на раскрытие соответствующих
научных знаний и их применение при
решении практических задач.
Учебно-методическое
пособие построено
с учетом органической связи проблем
общей, возрастной и педагогической
психологии и ориентировано на создание
у студентов целостного представления
о предмете психологии, ее основных
категориях — личности, деятельности,
познании и особенностях их развития.
В процессе
изучения ку
…
