Categories: Психология

Тема: Общая характеристика возрастных этапов развития. Учебная работа № 325366

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 29

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Общая характеристика периодизации развития личности 5
1.1. Проблема периодизации возрастного развития личности 5
Глава 2. Характеристика возрастных этапов развития 10
2.1. Этапы развития от младенчества до юношеского возраста 10
2.2. Особенности юношеского и студенческого возраста 19
Глава 3. Исследование возрастных этапов развития. 22
3.1. Организация метода исследования 22
3.2. Описание результатов и их интерпретация 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
ВЫВОДЫ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 325366. Тема: Общая характеристика возрастных этапов развития

    Выдержка из похожей работы

    Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих

    …….и
    глухого как социальная проблема впервые
    была поставлена и осмыслена Л. С.
    Выготским, который обосновал положение
    о том, что интеграция личности неслышащего
    в общество слышащих может осуществляться
    только путем его включения в разнообразную
    социально-значимую деятельность.

    Нарушение слуховой функции
    накладывает определенный отпечаток на
    развитие личности неслышащего, ставит
    его в специфические условия существования
    в социальной сфере, сужает круг общения,
    ограничивает диапазон социальных
    связей. Возникает своеобразие субъективных
    отношений человека с недостатками
    слуховой функции к окружающему миру и
    к самому себе.

    В результате недостаточного
    развития речи, меньшего объема знаний,
    которыми располагает не слышащий ребенок
    по сравнению со слышащими сверстниками,
    а также ограниченностью общения с
    окружающими, обнаруживается более
    замедленный темп становления личности
    неслышащего.

    Это проявляется в относительной
    узости познавательных интересов, в
    недостаточной осведомленности о
    различных областях жизни общества.

    Более длительное время сохраняется
    неадекватность самооценки. Самооценки
    и оценки товарищей нередко бывают
    ситуативными, часто зависят от мнения
    педагога, наблюдаются случаи не
    критичности самооценок, преобладает
    завышенная самооценка даже у
    старшеклассников.

    Неустойчивостью и неадекватностью
    отличается и уровень их притязаний,
    который часто не соответствует
    возможностям неслышащих школьников и
    является завышенным. Уровень притязаний
    глухих учащихся в учебной деятельности
    характеризуется высокой лабильностью,
    особенно заметной в младшем школьном
    возрасте.

    С возрастом устойчивость
    оценок и критичность неслышащих детей
    повышаются.

    Глухие дети сравнительно поздно
    узнают о своем дефекте. Известно, что
    маленькие глухие дети не догадываются
    о роли слухового анализатора в общении
    с окружающими. Лишь постепенно они
    осознают значение слуха для познания
    окружающей действительности, для
    общения.

    Первые признаки осознания своего
    дефекта и связанные с этим переживания
    отмечаются в возрасте 6—8 лет. У младших
    школьников проявляется эмоционально-волевая
    незрелость, что выражается в склонности
    к аффективным взрывам, подражательности,
    внушаемости и др. Эти проявления
    уменьшаются к подростковому и юношескому
    возрасту.

    Морально-этические представления
    глухих, хотя в целом соответствуют
    социальным критериям общества, тем не
    менее, отличаются некоторой односторонно

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago