Тема: Образ отца у старших подростков. Учебная работа № 324935

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 34

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретическое исследование образа отца в сознании подростков 5
1.1. Особенности подростков 5
1.2. Взаимоотношения мальчиков подростков с отцами 16
Глава 2. Экспериментальное изучение образа отца в сознании подростков 29
2.1. Организация и выбор методик исследования 29
2.2. Анализ результатов исследования 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 324935. Тема: Образ отца у старших подростков

    Выдержка из похожей работы

    Теоретический анализ взаимосвязи между отцом и ребенком младшего школьного возраста

    …….дшего школьного возраста
    3.1
    Организация и методы исследования
    3.2
    Описание результатов исследования

    Заключение

    Список литературы

    Указатель таблиц и иллюстраций

    Приложение
    1. Бланк обработки теста «Рисунок семьи»

    Введение

    Наиболее
    существенным фактором, влияющим на
    воспитание личности, является семья.
    Это связано с тем, что основную информацию
    о мире и о себе ребенок получает от
    родителей. К тому же родители обладают
    уникальной возможностью влиять на
    ребенка в связи с его физической,
    эмоциональной и социальной зависимостью
    от них.

    Семья – это главная
    первичная группа, которая состоит из
    лиц, связанных двумя типами отношений
    – родства и супружества, которая
    обеспечивает личности эмоциональную
    стабильность, психологическую, физическую
    безопасность и личностный рост [54, 73].

    Отец и мать реализуют
    различные функции воспитания, которые
    обусловлены целым рядом причин
    исторического и культурного свойства.
    Отец в современной российской семье
    выполняет одну из самых важных ролей в
    воспитании ребенка. С одной стороны,
    над ним довлеют исторические установки
    прошлого, с другой стороны, отец все
    более становится полноценным субъектом
    воспитания. Если его традиционная роль
    ранее была связана с институтом
    наследства, то «новые отцы» осознают
    свою ответственность за эмоциональное
    состояние своих детей, осознают, что
    отцовское поведение отражается на
    поведении детей, на их личности [24,118].

    Американский социолог
    Дж. Левин писал: «В новом понятии отцовства
    постепенно начинает исчезать линия,
    которая разделяет область материнства
    от области отцовства. При новом отцовстве
    мужчины начали осознавать, что значит
    быть родителями и делать для своих детей
    то, что всегда делали женщины» [44,67].

    К теме
    детско-родительских отношений в последние
    годы обращаются многие авторы (А.
    Спиваковская, А. Захаров, Ю. Гиппенрейтер,
    М. Буянов, З. Матейчек, Г. Хоментаускас,
    А. Фромм, Р. Снайдер, Л.И. Божович). Проблема
    детско-отцовских отношений определяется
    сложностью объектной структуры, то есть
    всем многообразием взаимоотношений
    ребенка с отцом.

    Отцы во многом влияют
    как на эмоциональное, духовное,
    нравственное развитие ребенка, так и
    определяют его жизненную позицию,
    формирование самооценки, «образа Я».
    Ведь соотнесение себя и семьи у взрослого
    и ребенка, в известном смысле, зеркальны:
    для взрослого семья – производное от
    «Я», для ребенка «Я» – производное от
    семьи [52,63]

     

    Читайте также: