Тема: Методологические основы патопсихологии. Учебная работа № 321949

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Патопсихология
Страниц: 12
Год написания: 2015
Содержание
Задание 1. Перечислите ключевые теоретические положения, являющиеся методологическими основами современной патопсихологии. Определите принадлежность этих положений общей психологии, клинической психологии, психиатрии 3
Задание 2. Дайте определения ключевым категориям патопсихологии, укажите специфическое содержание этих категорий с точки зрения патопсихологии 6
Задание 3. Заполните таблицу «Категории патопсихологии и психопатологии» и раскройте специфику категорий по следующей схеме: симптом, синдром, фактор, норма, патология, здоровье, болезнь 8
Задание 4. Раскройте понятие «фактор» в патопсихологии, укажите основные теоретические позиции 11
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 321949. Тема: Методологические основы патопсихологии

Выдержка из похожей работы

Основы психологии (6)

……. очень старая и совсем молодая
наука. Имея тысячелетнее прошлое, она,
тем не менее, вся еще в будущем.

Само название
предмета в переводе с древнегреческого
означает, что психология – наука о душе
(«психе» — душа, «логос» — учение,
наука).

Слово
«психология» многозначно. В обыденном
языке слово «психология» используется
для характеристики психологического
склада личности, особенностей того или
иного человека, группы людей: » у него
(у них) такая психология».

Другое
значение слова «психология», которое
зафиксировано в его этимологии: психология
– учение о психике,
академическая и прикладная наука о
поведении и психических процессах в
психике людей и животных.

Предметом
психологии являются закономерные связи
субъекта с природным и социокультурным
миром, запечатленные в системе чувственных
и умственных образов этого мира, мотивов,
побуждающих действовать, а также в самих
действиях, переживаниях своего отношения
к другим людям и самому себе, в свойствах
личности как ядра этой системы.

Предмет
психологии в традиционных представлениях:

Душа
(все исследователи до начала XVIII века)
Явления
сознания (английская эмпирическая
ассоцианистская психология — Д. Гартли,
Джон Стюарт Милль, А. Бэн, Герберт
Спенсер)
Непосредственный
опыт субъекта (структурализм — Вильгельм
Вундт)
Интенциональные
акты сознания (функционализм — Франц
Брентано)
Происхождение
психических деятельностей (психофизиология
— Иван Михайлович Сеченов)
Поведение
(бихевиоризм — Джон Уотсон)
Бессознательное
(психоанализ — Зигмунд Фрейд)
Процессы
переработки информации и результаты
этих процессов (гештальт-психология —
Макс Вертгеймер)
Культурно-историческая
концепция психического. Л.С. Выготский.
Деятельностная
концепция психического. С.Л. Рубинштейн.
А.Н. Леонтьев.
Личный
опыт человека (Гуманистическая психология
— Абрахам Маслоу, К. Роджерс, Виктор
Франкл, Ролло Мэй)
Экзистенциальная
психология. Ж-П.Сартр, К. Ясперс.

В начальный
период становления советской психологии
вопрос о её предмете не привлекал особого
внимания. После 1 Всесоюзного съезда по
изучению поведения человека (1930 г.) в
советской психологии установилось
разъяснение предмета психологии в виде
указания на хорошо знакомые каждому
человеку по его собственному опыту
«наши ощущения, чувства, представления,
мысли».

По мнению П.
Я. Гальперина, предметом психологии
является ориентировочная деятельность.

 

Читайте также: