Выполним-студенческую-работу

Тема: Литературный обзор. Развитие Я-Концепции в подростково-юношеском возрасте. Учебная работа № 326452

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологическая характеристика подростково-юношеского возраста 5
1.1. Определение основных понятий исследования 5
1.2. Особенности развития самосознания в подростково-юношеском возрасте 8
Выводы по 1 главе 10
2. Особенности формирования Я-концепции в подростково-юношеском
возрасте 11
2.1. Самооценка подростка и агрессивность 12
2.2. Личностное самоопределение как психологическая проблема 15
Выводы по 2 главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326452. Тема: Литературный обзор. Развитие Я-Концепции в подростково-юношеском возрасте

    Выдержка из похожей работы

    Литературный обзор по методам синтеза наносоединений

    …….науке и технике.

    Наиболее перспективными являются
    методы сочетающие простоту и доступность
    с экологической безопасностью и высоким
    выходом продукта с размером частиц
    менее 100 нм.
    1.1.1
    Золь-гель метод
    Этот метод
    основан на реакциях полимеризации
    неорганических соединений (формирование
    металлооксополимеров в растворах). В
    водный раствор нитрата иттрия-европия
    вводят аммиачную воду с образованием
    осадка гидроксида цинка, нагревают,
    добавляют органический растворитель,
    и смесь испаряют при температуре между
    азеотропной точкой смеси и температурой
    кипения растворителя. Из нижнего слоя
    смеси удаляют растворитель, нижний слой
    сушат и нагревают.[2-4]

    Преимуществами
    метода является то, что он позволяет
    управлять структурой конечного продукта
    еще на стадии образования гелей, исключить
    многочисленные стадии промывки, так
    как в качестве исходных веществ используют
    соединения, не вносящие примеси в состав
    конечного продукта, а также обеспечить
    получение однородного продукта на
    молекулярном уровне и его высокую
    чистоту.

    Недостатками метода являются
    получение агломерированных частиц
    люминофора и необходимость использования
    реактивов на основе солей органических
    кислот, которые на мировом рынке
    выпускаются в очень ограниченных
    количествах.

    1.1.2 Гидротермальный
    синтез

    В данном методе в результате
    термического разложения нитратов
    получают оксидов металлов. Преимуществами
    метода являются высокая чистота и
    качество получаемых люминофоров.
    Недостатками этого метода является
    применение высоких давлений и специального
    дорогостоящего оборудования[5].

    Рисунок 1 Химический реактор
    высокого давления

    1.1.3 Микроэмульсионный метод

    Согласно этому способу
    готовят водные растворы основы
    люминофорного пигмента, содержащий
    иттрий, и активатора, которые добавляют
    к смеси масла и мицеллы, образующей
    первичное и вторичное поверхностно-активное
    вещество (ПАВ). В результате получают
    первую микроэмульсию — вода в масле.
    Водный раствор гидроксидного соединения
    добавляют ко второй смеси масла и мицеллы
    с получением второй микроэмульсии вода
    в масле с получением нанокристаллического
    гидроксидного соединения цинка[6].
    Раствор промывают и обрабатывают для
    удаления побочных продуктов. После
    этого нагреванием превращают гидроксидное
    соединение в нанокристаллический оксид.
    Недостатками метода являются необходимость
    применения органических реактивов,
    которые оказывают сильное влияние на
    про

     

    Вам может также понравиться...