Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 62
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА КАК КАТЕГОРИЯ ЛИЧНОСТИ 6
1.1. История лидерства. Качества взрослого лидера 6
1.2. Лидерские качества 10
1.3. Лидерские качества старших школьников 13
Выводы по первой главе 18
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ 19
2.1. Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работы 19
2.2. Обработка и анализ результатов методов исследования 22
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 37
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….
Веников Александр
Иванович
Научный
руководитель:
Григорьева Нина
Владимировна
Чебоксары 2009г.
Содержание:
Содержание:
Введение
1.
Основы лидерства
1.1.
Понятие и содержание лидерства
1.2. Типология
лидерства
2.
Теории лидерства
2.1.
Теория черт
2.2.
Концепции харизматического лидерства
2.3.
Факторно-аналитическая и ситуационная
теории лидерства
2.4.
Теория конституентов и интерактивный
анализ
2.5.
Психологические теории лидерства
Заключение.
Анализ экспериментальных данных
зарубежных и отечественных психологов
относительно феномена лидерства и
исследования позволяют сделать вывод
о существовании комплекса универсальных
коммуникативно-личностных свойств,
необходимых человеку для того, чтобы
успешно влиять на других людей в
межличностном взаимодействии.
Социально-психологический потенциал
личного влияния состоит, как минимум,
из следующих свойств: легкость и навыки
общения, адаптивность, уверенность,
активная позиция во взаимодействии,
мотив достижения, аффилиация, понимание
собеседника и социальный интеллект в
целом.
Список
использованной литературы
Введение
Лидерство –
важнейший компонент эффективного
руководства. Оно встречается везде, где
есть устойчивое объединение людей. Само
слово «лидер» означает «вождь», «ведущий».
Несмотря на кажущуюся простоту этого
понятия, в современной науке, при наличии
общности исходных позиций различных
авторов, лидерство характеризуется
неоднозначно.
Лидерство
отличается от руководства, которое
предполагает достаточно жесткую и
формализованную систему отношений
господства – подчинения. Лидер – это
символ общности и образец поведения
группы. Он выдвигается, как правило,
снизу, преимущественно стихийно и
принимается последователями.
Анализ природы
лидерства показывает, что оно проистекает
из определенных потребностей людей и
их объединений, которые и призваны
удовлетворять лидеры. Более детально
природу лидерства раскрывают его
различные теории.
Теория черт
объясняет феномен лидер
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…