Тема: Контрольная Гуманистический психоанализ Эриха Фромма. Учебная работа № 321975

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психоанализ
Страниц: 32
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Общая характеристика учения Э. Фромма и его биография 6
2.Э.Фромм и неофрейдизм 7
3.Гуманистический психоанализ Э.Фромма 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321975. Тема: Контрольная Гуманистический психоанализ Эриха Фромма

    Выдержка из похожей работы

    Теория принятия решения (1)

    …….. Нельзя
    считать, что риск полностью редуцирует
    к оценке, что его смысл исчерпывается
    предварительной прогностической
    функцией, имеющей отношение к стадии
    организации и планирования действия.
    Не только высказывание типа «данное
    решение может привести к рискованным
    следствиям», но и высказывание типа «
    данное решение было рискованным»
    является осмысленным и правомерным. в
    данном контексте предпринимается
    исследование процесса оценки субъектом
    вероятности успеха, того, как осуществляется
    процедура оценки, какие факторы
    обуславливают ее достоверность и
    адекватность. Исходя из общего
    представления об оценке как результат
    сопоставления оцениваемого с некоторым
    образцом, исследователь риска сталкивается
    с трудностями описания как того так и
    другого. Дело в том, что объект оценки
    не дан непосредственно, но присутствует
    в мыслительной процедуре в форме проекта
    возможного будущего. Образец, заимствованный
    из аналогичной ситуации, должен быть
    сам сначала правильно оценен на основе
    общей системы ценностей, а затем
    адаптирован к настоящей ситуации. При
    этом если в оценке приоритет отдается
    образцу, то существует риск неоправданной
    редукции настоящей ситуации к той, из
    которой заимствуется образец. Если
    образец просто приспосабливается к
    цели, то утрачивается нормативный смысл
    всей процедуры. Ее сложность, таким
    образом превращает оценку просто в
    некоторое уточнение цели. В ситуациях,
    где негативные последствия имеют высокую
    значимость для человека, критерий
    принятия решения повышается, действия
    его оцениваются как более осторожные.
    Важным фактором является субъективная
    оценка затрат на достижение желаемого
    результата (оценка средств деятельности).
    Чем выше затраты на действие, тем выше
    критерий принятия решения о его
    необходимости.

    На стыке когнитивной
    псих-и и экономики разворачиваются
    междисциплинарные подходы. Они
    представлены в работах Джейкоба Маршака
    и Кеннета Эрроу. В данном контексте
    предпринимается попытка понять внутренний
    мех-м принятия экономических решений
    в терминах когнитивной псих-и.
    Предполагается, что полное использование
    доступной информации является проявлением
    рациональности. Рациональный индивид
    в состоянии обнаружить любую корреляцию,
    которую вообще можно вывести из имеющихся
    данных. Это означает, что он исчерпывающим
    образом оценивает перспективы рискованной
    ситуации или рискованного решения, если
    ему представлена полная информация о
    них. Одн

     

    Читайте также: