Выполним-студенческую-работу

Тема: Консультирование при реакции страха и фобиях.. Учебная работа № 326136

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 41
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы изучения консультирования при реакции страха и фобиях 5
1.1. Сущность консультирования в психологии 5
1.2. Страхи и фобии в жизни человека 8
1.3. Особенности детских страхов и фобий 16
2.Организация исследования страхов у детей 6 лет с задержкой психического развития 20
2.1. Этапы, методы, методики опытно – экспериментального исследования 20
2.2. Характеристика выборки и результатов эксперимента 23
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции страхов у детей 6 лет с ЗПР 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326136. Тема: Консультирование при реакции страха и фобиях.

    Выдержка из похожей работы

    Консультирование в кризисной службе

    …….ы в решении смыслового
    конфликта и обеспечить позитивную
    интеграцию личности
    завершить
    прошлое
    восстановить
    чувства безопасности и самоконтроля
    восстановить
    социальные связи и отношения
    определить
    оптимальную для личности меру
    ответственности

    Правила
    и принципы работы кризисных служб

    Принципы
    и задачи кризисной психотерапии имеет
    принципиальные отличия от методов
    психотерапии, применяющихся в клинике
    пограничных состояний, к которым
    относятся:
    1) ургентный
    характер помощи, связанный, во-первых,
    с наличием жизненно важной для пациента
    проблемы, требующей неотложного активного
    вмешательства психотерапевта в ситуацию,
    и, во-вторых — с выраженной потребностью
    пациентов в эмпатической поддержке и
    на первых порах в руководстве их
    поведением;

    2) нацеленность
    на выявление и коррекцию неадаптивных
    когнитивных феноменов, приводящих к
    развитию суицидальных переживаний и
    способствующих рецидивам суицидоопасного
    риска;
    3) поиск и
    тренинг неопробованных пациентом
    способов разрешения актуального
    межличностного конфликта, которые
    повышают уровень социально-психологической
    адаптации, обеспечивают личностный
    рост, повышение фрустрационной
    толерантности.

    По своему
    характеру кризисной психотерапии
    приближается к когнитивной психотерапии
    и включает три этапа: кризисная поддержка,
    кризисное вмешательство и повышение
    уровня адаптации, необходимого для
    разрешения конфликтной ситуации.
    Индивидуальные
    терапевтические программы кризисной
    психотерапии применяется дифференцированно
    в зависимости от актуальности суицидальных
    переживаний. Так, пациентам с высоким
    суицидальным риском оказывается
    кризисная поддержка; по отношению к
    пациентам, находящимся в фазе выхода
    из острого кризиса, осуществляется
    кризисное вмешательство; посткризисные
    пациенты без суицидальных тенденций,
    находящиеся в условиях неразрешенной
    высокоактуальной ситуации, включаются
    в занятия по тренингу навыков адаптации.
    Острота суицидальных переживаний, как
    правило, наиболее выражена при поступлении
    пациента на лечение, в дальнейшем
    актуальность суицидальных тенденций
    снижается. Поэтому упомянутые этапы
    кризисной психотерапии могут осуществляться
    последовательно: кризисная поддержка
    — кризисное вмешательство — повышение
    уровня адаптации.
    Кризисная
    психотерапия применяется в трех основных
    формах: индивидуальной, семейной и
    групповой.

    Классификация
    кризисных служб

    помощь
    пострадавшим от насили

     

    Вам может также понравиться...