Тип работы: Реферат
Предмет: Психология
Страниц: 18
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общее понятие и типология психологического консультирования 4
2. Особенности психологического консультирования как взаимодействия 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….
_________ 2009г.
Оценка
____________
Омск – 2009
Содержание
Психологическая
служба образовательного учреждения,
её цели и задачи …………………………………………………………………………
3
Основные
направления и виды деятельности
психологической службы
…………………………………………………………………………
6
Психологическое
консультирование, как одно из направлений
работы психологической службы
образовательного учреждения ………………
10
Вывод
…………………………………………………………………………..
16
Литература…………………………………………………………………….
17
Психологическая
служба образовательного учреждения,
её
цели и задачи.
Психологическая
служба образования
— один из компонентов целостной системы
образования.
В своей
деятельности психологическая служба
образования руководствуется
соответствующими международными актами
в области защиты прав и законных интересов
ребенка, Законом Российской Федерации
«Об образовании», федеральными законами,
указами и распоряжениями Президента
Российской Федерации и распоряжениями
Правительства Российской Федерации,
решениями региональных министерств,
городских департаментов и управлений
образования и другими необходимыми
документами.
Деятельность
психологической службы направлена на
реализацию основных принципов
государственной политики в области
образования, которые основываются на
гуманистическом характере образования,
приоритете общечеловеческих ценностей
жизни и здоровья человека, свободного
развития личности, общедоступности
образования, адекватности образования
к уровням развития и подготовки
обучающихся, воспитанников.
Психологическая
служба образования весьма интенсивно
развивается в нашей стране и в настоящее
время представляет собой специальную
отрасль психологической науки и практики.
Целью
психологической службы
является психическое и психологическое
здоровье детей.
Основными средствами
достижения
этой цели являются создание
и соблюдение психологических условий,
обеспечивающих полноценное психическое
и личностное развитие каждого ребенка.
Нарушение
этих условий мешает своевременной
реализации возрастных и индивидуальных
возможностей детей, что ведет к ухудшению
их психологического здоровья и вызывает
необходимость коррекционной или
специально развивающей работы с ними.
Ориентация
на развитие ребенка определяет основные
задачи психологической
службы образования:
• реализация
в работе с детьми индивидуальных
возможностей, резервов развития ребенка
на каждом возрастном этапе;
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…