Тема: Компетенции менеджера по работе с персоналом. Учебная работа № 323563

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 81

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Особенности компетенций менеджера по персоналу 6
1.1. Сущность понятия «компетенция» 6
1.2. Требования к компетенции менеджера по персоналу 19
1.3. Содержание компетенций менеджера по персоналу 29
Глава 2. Модель компетенций менеджера по персоналу 33
2.1. Цель, гипотеза, задачи исследования 33
2.2. Методика исследования 34
2.3. Анализ результатов исследования 54

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
БИБЛИОГРАФИЯ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 81Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 323563. Тема: Компетенции менеджера по работе с персоналом

Выдержка из похожей работы

…

Менеджеры вопросы формирования и деятельности

…….ая профессиональная
подготовка. В контексте западной жизни
этот вид образования представлен
специальными университетскими программами
подготовки по специальности «бизнес и
администрация», а также особыми учебными
заведениями – «бизнес школами», имеющими
полномочия присваивать своим выпускникам
степень МВА (магистр в области бизнеса
и администрации). В Советском Союзе, да
и России начального периода реформ
такие возможности получения управленческой
специальности отсутствовали. В этих
условиях менеджерами чаще всего
становились выпускники технических
вузов. В значительной степени этому
способствовало то, что выпускников
технических вузов было больше, чем
выпускников иного образовательного
профиля. Вдобавок к этому сыграло свою
роль и то, что «технарей» советской
эпохи отличала от представителей других
специальностей более высокая степень
независимости от навязывавшихся обществу
идеологических установок и, соответственно,
рациональная система ценностей, делавшая
акцент на практическую отдачу от
индивидуальной деятельности.

Ясно, однако, для
выполнения управленческих функций
одного технического образования, при
всей его пользе, было явно недостаточно.
Большинство управленцев стремилось
компенсировать этот недостаток
посредством самостоятельного обучения,
включавшего в себя освоение литературы
по управленческим специальностям,
издающейся в России.

Тем не менее, сегодняшние
российские управленцы считают, что
специальная управленческая подготовка
– это важное условие успеха в данной
сфере деятельности. Именно поэтому
около трети опрошенных продолжают учебу
в тех или иных форматах. В большинстве
случаев это, как и в прошлом, самообразование.
Устойчивая ориентация на специальное
образование свидетельствует о нарастающей
консолидации группы, формировании в
групповом сознании профессиональной
системы ценностей, подразумевающей
рациональные, прозрачные оценки
готовности к выполнению управленческих
функций.

Подготовка менеджера в современных
социально-экономических условиях
характеризуется активными инновационными
процессами, связанными с демократизацией
и гуманизацией, введением вариативных
учебных планов, нового содержания
образования, различных форм его
дифференциации, индивидуализации, в
связи с чем также расширяется
социокультурная среда деятельности
менеджера, меняется его назначение.Проблеме
готовности человека к эффективной
профессиональной деятельности
…