Тема: Когнитивная терапия неврозов. Учебная работа № 323665
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 71
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теория неврозов 6
1.1. Невроз как невротический конфликт между частями психики 6
1.2. Этиология невроза и его ядро 12
1.3. Формы и течение неврозов 16
1.4. Когнитивная терапия неврозов 32
Глава 2. Эмпирическое исследование невротического состояния 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Результаты констатирующего исследования 37
2.3. Проведение когнитивной терапии неврозов 41
2.4. Эффективность использования когнитивной терапии 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71
Учебная работа № 323665. Тема: Когнитивная терапия неврозов
Выдержка из похожей работы
Использование когнитивной парадигмы в психотерапевтической практике
…….хотерапевтических
методов, в основе которых лежит
представление о примате сознательной,
рациональной стороны психики в разрешении
психологических проблем, в том числе
личностных и эмоциональных. Ясный
рассудок и здравый смысл считали основой
психологической устойчивости и душевного
здоровья на протяжении многих столетий,
но пышный расцвет в XX
веке глубинной психологии (в особенности
психоанализа) заставил отчасти позабыть
об этой простой истине. Основные идеи
когнитивной парадигмы были сформулированы
в начале 60-х годов американскими
психотерапевтами А.Беком и А.Эллисом в
противовес психоаналитической и
бихевиоральной доктринам. И хотя в
дальнейшем произошла весьма существенная
интеграция когнитивной терапии с этими
подходами, работы Эллиса и Бека следует
считать оригинальным направлением
теории и практики психологической
помощи.
Обычно данное направление делят
соответственно основоположникам — на
рационально-эмотивную терапию (РЭТ)
Альберта Эллиса и когнитивную терапию
Арона Бека. При довольно мощном сходстве
их подходы имеют, как мне кажется,
следующее основное различие. Взгляды
Бека ближе к общим представлениям
когнитивной психологии о психике как
присущей живым организмам системе
получения, обработки и хранения
информации. Он пишет: «Мне представляется
наиболее удовлетворительным определение
когнитивной психотерапии как приложения
когнитивной модели к конкретным
расстройствам с использованием набора
техник, направленных на модификацию
дисфункциональных представлений и
нарушений процесса переработки
информации, характерных для каждого из
расстройств». Иными словами, психические
и личностные расстройства (тревога,
депрессия, панический страх (фобия),
скука, ощущение своей неполноценности
и т.п.) возникают вследствие нарушений
и сбоев в информационных процессах,
негативно влияющих на тесно связанные
с ними эмоциональные и мотивационные
аспекты поведения и деятельности.
Психотерапевт в чем-то подобен хорошему
(«системному») программисту, который
способен найти и устранить сбой в
программе и даже (в идеале) научить этому
пользователя (клиента).
Сущность эллисовской модели
терапии во многом определяется стоящим
в ее названии словом «рациональность».
Значение этого понятия, как указывает
Н.С.Автономова, Функционально зависит
от контекста — от того, с чем оно
сопоставляется и чему противопоставляется:
мнениям (как в античности), вере и догме
(Средневековье),
…