Categories: Психология

Тема: Клинико-психологические особенности подростков из разведенных семей. Учебная работа № 323551

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 77

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ РАЗВЕДЕННЫХ СЕМЕЙ 8
1.1. Сущность понятия «семья», «разведенная семья» и его содержательная характеристика 8
1.2. Психологическая характеристика подростков из разведенных семей 21
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОДРОСТКАМИ ИЗ РАЗВЕДЕННЫХ СЕМЕЙ 30
2.1. Формы и методы работы психолога с подростками из разведенных семей 30
2.2. Программа деятельности психолога с подростками из разведенных семей 53
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ ИЗ РАЗВЕДЕННЫХ СЕМЕЙ 57
3.1. Цель и задачи опытной работы психолога с подростками из разведенных семей 57
3.2. Анализ результатов опытной работы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 77Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Учебная работа № 323551. Тема: Клинико-психологические особенности подростков из разведенных семей

    Выдержка из похожей работы

    Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков, имеющих психосоматическую патологию

    …….следования
    и их обоснование

    3. Результаты эмпирического
    исследования и их обсуждение

    3.1 Описательная
    характеристика выборки учащихся

    3.2 Результаты t
    – критериального анализа и их обсуждение

    3.3 Личностные
    особенности учащихся с первой группой
    психосоматического здоровья

    3.4 Личностные
    особенности учащихся, имеющих вторую
    группу психосоматического здоровья

    3.5 Сравнительный
    анализ факторных структур, полученных
    в выборках учащихся с разным уровнем
    психосоматического здоровья

    Выводы по практической части
    исследования

    Заключение

    Список использованной литературы

    Приложение

    Введение

    Основным результатом проведения
    реформ в образовании за последнее
    десятилетие стало появление множества
    разнообразных и часто даже альтернативных
    программ, по которым работают многие
    виды образовательных учреждений. С
    одной стороны, это позволило во многом
    совершенствовать содержание и методы
    обучения, но, с другой стороны, часто
    введение новшеств в образовательный
    процесс сказывается на здоровье детей.
    В результате введения в учебную программу
    новых предметов дети систематически
    испытывают утомление и, как следствие
    этого, начинают часто болеть. Поэтому
    главнейшим критерием оценки образовательных
    программ должна стать оценка того, что
    та или иная программа даёт для здоровья
    ребёнка.

    Как показано в
    многочисленных психологических
    исследованиях, часто физическое здоровье
    прямо производно от психического
    здоровья ребёнка. Другими словами, если
    ребёнку хорошо и комфортно в психологическом
    аспекте, то его физическое здоровье
    меняется в лучшую сторону. Роль
    психосоматики хорошо известна.
    Предположение
    о существовании тесных связей между
    эмоциональными состояниями человека
    и нарушениями физического (соматического)
    здоровья имеет давнюю историю.

    Это знание нашло
    отражение в классической формуле
    медицины: «В здоровом теле – здоровый
    дух».

    Во многих работах врачей прошлого
    и наших современников мы находим описание
    тех изменений психики, которые возникают
    у больных страдающих хроническими
    соматическими заболеваниями. Все
    вышесказанное говорит о том, что проблема
    психосоматики остается все еще актуальной
    и в наше время.

    По
    данным ВОЗ, от 38 до 42% всех пациентов,
    посещающих кабинеты соматических
    врачей, относятся к группе психосоматических
    больных.

    Новизна исследования
    состоит в установлении индивидуально
    – психологических особенностей здоровых
    подростков и имеющих соматическую

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago