Тема: Изучение временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией. Учебная работа № 323433

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 65

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией 7
1.1 Понятие временной перспективы в психологических теориях 7
1.2 Временная перспектива в теории Зимбардо 13
1.3 Психологические особенности страдающих онкопатологией 22
2. Эмпирическое исследование временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией 34
2.1 Организация исследования временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией 34
2.2 Результаты исследования временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией 37
2.3 Анализ исследования временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 65Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 323433. Тема: Изучение временной перспективы юношей и девушек с онкопатологией

Выдержка из похожей работы

…

Развитие временной перспективы в раннем юношеском возрасте

…….

Выполнила студентка

5 курса 13501.20- В группа

Шарипова Альбина

Фаргатовна

Научный руководитель

Пыжикова Ж.В.

Самара
2010
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………….3
Глава
1 . Временная перспектива как психологическая
проблема
1.1.
Онтогенетическое развитие представлений
о времени и особенности……………5
формирования
отношения ко времени у старшеклассников
1.2.
Исследования временной перспективы в
психологии………………………………8
1.3.
Психологические особенности выпускников
средней школы……………………..17
Глава
2 . Экспериментальное исследование
временной перспективы

в
юношеском возрасте
2.1.
Постановка проблемы и методики
исследования……………………………………22
2.2.
Метод……………………………………………………………………………………23
2.3.
Результаты исследования………………………………………………………………24
2.4.
Анализ и интерпретация полученных
результатов………………………………..…26
2.5.
Вывод……………………………………………………………………………………27
Заключение…………………………………………………………………………………..28
Список
использованной литературы…………………………………………………….…29
Введение
Ранний юношеский
возраст один из ответственных периодов
формирования личности. Как любой возраст,
он имеет свои особенности, проблемы,
знание психологической сути которых
позволяет более эффективно строить
образовательный процесс в настоящее
время. Большинством ученых признается,
что подростковый и юношеский возраст
является главным периодом формирования
собственных убеждений и умения
самостоятельно строить свой жизненный
путь. Но в нас
…