Тема: Изучение стратегий совладающего поведения подростков в конфликтных ситуациях . Учебная работа № 323047

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 42
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ЕДИНИЦ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1 Подходы к изучению стратегий совладающего поведения подростков 9
1.2 Формы совладающего поведения подростков в конфликтной ситуации 13
2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 18
3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНЕДЖЕРОВ 21
3.1 Сравнительный анализ результатов выявления особенностей совладающего поведения подростков в конфликтных ситуациях 21
3.2 Выявление статистических различий особенностях совладающего поведения подростков в конфликтных ситуациях 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 323047. Тема: Изучение стратегий совладающего поведения подростков в конфликтных ситуациях

Выдержка из похожей работы

…

Особенности психологических защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков из неблагополучных семей

…….
2. Эмпирическое
исследование психологических защитных
механизмов и копинг-стратегий у
подростков из неблагополучных семей

2.1 Организация
исследования

2.2 Анализ
результатов исследования по методике
Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс
жизненного стиля»

2.3 Анализ
результатов исследования по методике
способов совладания Р. Лазаруса и С.
Фолкмана

2.4 Анализ
результатов исследования по методике
«Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»

2.5 Рекомендации
по формированию эффективных психологических
защитных механизмов и совладающего
поведения у подростков из неблагополучных
семей

Заключение

Список
литературы

Приложения

Введение

Актуальность.
Психологическая защита – неосознаваемый
психический механизм, направленный на
минимизацию отрицательных переживаний
человека, регулирующий поведение
человека, повышая его приспособляемость
и уравновешивая психику. С другой
стороны, он часто выступает как преграда
личностного развития.

Большинство
защитных механизмов формируется в
раннем детстве, позволяя ребенку
закрыться, спрятаться от внешних
трудностей и опасностей. Основополагающей
детерминантой психического развития
ребенка являются отношения в семье,
нарушение которых часто приводит к
дисгармонии эмоционального развития
личности, патопсихологии, гипертрофии
психологических защит у ребенка.
Неоспоримо, что семейные условия
воспитания, социальное положение семьи,
род занятий ее членов, материальное
обеспечение и уровень образования
родителей в значительной мере определяют
уровень психического здоровья ребенка.

Актуальность
и значимость исследования проблемы
формирования психологических защит и
копинг-механизмов связана и с происходящими
в настоящее время социально-экономическими,
культурными, политическими изменениями
в обществе, которые оказывают влияние
на процесс развития личности и ее
социализации. Особенно важно это влияние
в переходный период развития. Социальные
перемены в государстве и семье ведут к
возрастанию эмоционального дискомфорта,
внутренней напряженности у подростков,
которые испытывают как собственные
трудности, так и, отраженно, сложности
близких взрослых. В связи, с чем возрастает
интерес к изучению формирования
механизмов психологических защит,
способствующих поддержанию стабильности
и эмоционального принятия подростками
себя и своего окружения.

Психологические
защиты и механизмы совладания
(копинг-поведение) рассматриваются как
важней
…