Тема: История психологии.. Учебная работа № 326253

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Представления о душе в древности 4
Задание 1. Заполните таблицу 1, раскрыв зачатки психологических представлений в философских учениях античности. Обозначьте общее и различия. 4
Задание 2. Представители натурфилософии VII-V вв. до н. э. (Фалес, Анаксимен, Гераклит), преодолев анимизм, создали принципиально новое учение — гилозоизм: душа есть у всей материи (т. е. душа уже представлялась не независимым двойником материи, а ее неотъемлемой частью — «одушевленная материя»). Сравните анимизм и гилозоизм. Заполните таблицу, указав и раскрыв основные критерии отличия. 8
Задание 3. Ответьте на вопросы Что нового внес Аристотель в объяснение соотношения души и тела? Можно ли сказать, что Аристотель преодолел дуализм Платона? 9
Тема 2. Развитие психологии в средневековье 11
Задание 4. Обозначьте сходство и различия в философских концепциях средневековья в Европе и арабских странах 11
Задание 5. Идеалистическая трактовка сознания (Плотин, Августин, III-V вв. н. э.) и ее связь с рождением интроспекции как метода психологии. Имеются ли в современной психологии проявления интроспективного метода в изучении психических явлений? (Если наблюдаются, то приведите пример, а если нет, то как и чем подтвердите его полное отсутствие как метода необъективного?) 15
Задание 6. Обозначьте новые психологические проблемы, которые поднимались в средневековье. 17
Тема 3. Развитие психологических воззрений в ХУ11 в. 19
Задание 7. Открытие Р. Декартом (1596-1650) рефлекторной природы психики. В чем заключается революционный характер этого открытия? А в чем Декарт остался на прежних позициях, не сумев распространить на всю психику свою рефлекторную схему? 19
Задание 8. Заслуги Гоббса и Спинозы в провозглашении и защите принципа детерминизма в психологии. Как можно оценить распространение ими законов механики на объяснение душевных явлений: как прогресс или как тормоз в развитии научных взглядов на психику? (Обоснуйте свой ответ.) 21
Тема 4. Развитие психологических идей в философских школах ХУ111-Х1Х вв. 22
Задание 9. Почему Джона Локка (1632-1704) принято считать родоначальником эмпирической психологии? Что такое эмпирическая психология и каковы основные идеи Локка, положившие начало ее развитию? В чем проявлялся дуализм у Локка? 22
Задание 10. Дайте характеристику основных этапов развития ассоциативной философии. заполнив таблицу 3. 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326253. Тема: История психологии.

Выдержка из похожей работы

…

История психологии как самостоятельная наука (2)

…….-
тории
психологии имело двойную функцию: оно
являлось
и
объектом изучения, и объяснительным
принципом. С по-
явлением
нового предмета изучения — поведения —
был
преодолен
субъективизм психологии сознания,
однако
это
повлекло за собой исчезновение самого
объекта изуче-
ния
— психики и сознания. На современном
этапе разви-
тия
науки возникает тесная связь между
сознанием и по-
ведением,
или деятельностью.
Основные
задачи предмета истории психологии
1.
Анализ возникновения и дальнейшего
развития науч-
ных
знаний о психике с точки зрения научного,
а не жи-
тейского
или религиозного подхода в изучении
эволюции
представлений
о психике человека.
2.
Анализ и понимание междисциплинарных
связей меж-
ду
историей психологии и другими науками,
раскрытие
тех
взаимосвязей, от которых зависят
достижения психо-
логии.
3.
Выяснение зависимости зарождения и
восприятия
знаний
от социальных, культурных и идеологических
вли-
яний
на научное творчество.
2.
Методологические основы истории
Психологии
Принципы историко-психологического
анализа
Принцип
историзма —
рассмотрение определенного
отрезка
развития науки в контексте социокультурных
условий,
зависимость его от общей ситуации в
науке в це-
лом
и в изучаемой науке в частности через
сопоставление
с
предыдущими накопленными в изучаемой
области зна-
Детерминизм
—
раскрытие способа причинного объ-
яснения
психического как обусловленного
порождающи-
ми
его факторами.
Методы
истории психологии
Теоретическая
реконструкция (метод,
заимство-
ванный
из других наук) — предполагает описание
и крити-
ческий
анализ научных систем прошлого, конкретных
программ
получения, обоснования и систематизации
психологического
знания. Результатом этого исследова-
ния
является ретроспективное воспроизведение
научных
концепций,
проблем, исследовательских методов в
их
исторической
последовательности в соответствии с
логи-
кой
предмета.
Изучение
научных школ —
изучение внутренних
аспектов
и особенностей той или иной школы,
разрабо-
танных
и используемых ею способов производства
науч-
ных
знаний, характера научного общения
между самими
представителями
школы, схожести и различия их мнений,
оценок,
критики.
Изучение
архивных материалов —
поиск научных
трудов
и их комментирование, снабжение сносками
и
примечаниями.
3.
Представления о психике в первобытном
сознании
и античности . Первобытные представления
о психике возникли
в
первобытных религиях и верова
…