Тема: Исследование уровня мотивации достижения успеха в бизнесе. Учебная работа № 326652

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 36
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические и методологические основы управления мотивацией персонала в организации 5
1.1. Понятие мотивации 5
1.2. Особенности управления мотивацией персонала 9
2. Особенности мотивации достижения успеха в бизнесе 13
2.1. Сущность понятия успеха и его особенности 13
2.2. Анализ достижения успеха в страховой компании 17
3. Эмпирическое исследование мотивации успеха в бизнесе 21
3.1. Методы и организация исследований 21
3.2. Анализ результатов исследований 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326652. Тема: Исследование уровня мотивации достижения успеха в бизнесе

Выдержка из похожей работы

…

Исследование профессиональной мотивации студентов педагогического вуза

…….____________

Ф.И.О.

_______________

подпись

ЕЛАБУГА 2006

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………….
Глава
1. Теоретические аспекты изучения
мотивации в студенческом
возрасте………………………………………………………………….

1.1. Социально-психологические
особенности студенческого

возраста……………………………………………………………………………………

1.2. Структура мотивационной
сферы студента в исследованиях
зарубежных и отечественных
психологов…………………………………

1.3. Специфика учебной мотивации
студента……………………………

1.4. Профессиональная
мотивация……………………………………………
Выводы………………………………………………………………………………………..
Глава
2. Исследование профессиональной
мотивации…………………

2.1. Цель, задачи
исследования…………………………………………………

2.2. Описание методов
исследования………………………………………..

2.3. Анализ и интерпретация
полученных результатов………………
Выводы……………………………………………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ………………………….
ПРИЛОЖЕНИЯ

3
7
7
12
18
29
34
37
37
37
41
46
48
50

ВВЕДЕНИЕ

Переход от старшего школьного
возраста к студенческому сопровождается
противоречиями и ломкой привычных
жизненных представлений. Необходимо
учитывать, что отличия в мотивации могут
наблюдаться у студентов различных
курсов, факультетов и специальностей.

В первую очередь наш интерес
определяется тем, что формирование
мотивации и ценностных ориентаций
является неотъемлемой частью развития
личности человека. В переходные, кризисные
периоды развития возникают новые мотивы,
новые ценностные ориентации, новые
потребности и интересы, а на их основе
перестраиваются и качества личности,
характерные для предшествующего периода.
Таким образом, мотивы, присущие данному
возрасту выст
…