Тема: Исследование профессиональной деятельности и личности офис-менеджера. Учебная работа № 327443

Учебная работа № 327443. Тема: Исследование профессиональной деятельности и личности офис-менеджера

Выдержка из похожей работы

…

Психологические особенности развития мотивации достижения в профессиональной деятельности

…….обенности профессиональной
деятельности педагогов –
психологов…………………………………………………………..
Глава
2. Экспериментальные исследование
профессиональной мотивации педагогов
— психологов………………………………………..

2.1. Основные положения, выносимые
на защиту…………………

2.2. Организация исследований
и их анализ……………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ

2
8
8
27
34
39
47
47
47
60
63

Введение

Выпускная квалификационная
работа посвящена проблеме мотивации
профессиональной деятельности педагогов
— психологов.

В последнее время исследованиям
мотивации деятельности, ориентированной
на достижения (профессиональные, учебные,
спортивные и т.п.), придается все большее
значение. Изучаются интересы и установки,
эмоциональные реакции на неудачу,
разного рода атрибуции и представления
индивида о себе как показатели,
определяющие достижения в учебной и
профессиональной деятельности. Особое
внимание ученые уделяют интеграции
представлений о когнитивных и
эмоциональных компонентах мотивационного
процесса, созданию более целостной
картины, отражающей функционирование
мотивации деятельности.

Изучением проблем мотивации в
отечественной литературе занимались
такие авторы, как Е.П. Ильин (2000), В.А. Ядов
(1979), В.Г. Асеев, Е.П. Ильин (1995; 2000), А.Н.
Леонтьев (1976), П.М. Якобсон (1969) и другие.
Из зарубежных авторов следует отметить
Дж. Аткинсона (1964), С. Гроффа (1992),
МакКлеланда (1971), А. Маслоу (1955), Х.
Хекхаузена (1986) и др.

Актуальность темы исследования.
В настоящее время профессия
педагога-психолога стала широко
распространенной, и для нее свойственны
те же проблемы, которые характерны для
многих массовых профессий (например,
таких как врачи, риэлтеры и т.д.): текучка
кадров, высокий уровень неопределенности
и низкая удовлетворенность профессиональной
деятельностью. Так, по данным мониторинга
психологической службы образования
Смоленской области, в течение ближайших
3 лет 28,2% педагогов-психологов планируют
сменить место работы. Для решения этих
проблем актуальными являются исследования
мотивационной сферы профессионалов,
работающих в системе образования,
процесса и условий формирования
адекватной мотивационной структур
…