Тема: Использование средств невербальной коммуникации в общении подростков. Учебная работа № 324641

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 35

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретический анализ разработанности проблемы соотношения и невербальных форм общения подростков 5
1.1. Общение как взаимодействие и перцепция 5
1.2. Невербальная коммуникация в среде подростков 20
Глава 2. Экспериментальное изучение жестов как знаковых средств общения на основе психосемиотического анализа жестов 29
2.1. Психосемиотический анализ жестов как знаковых средств общения 29
2.2.Результаты психосемиотического анализа жестов подростков мегаполиса как средств вербального общения 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 324641. Тема: Использование средств невербальной коммуникации в общении подростков

Выдержка из похожей работы

…

Невербальная коммуникация, ее структура и основные элементы

……. подпись, дата

Руководитель________________________Фазылзянова
Э.М.

подпись, дата

Йошкар-Ола 2006

Содержание.

Введение

1. Невербальная коммуникация

2. Специфика невербальной
коммуникации

3. Физиологические и
культурно-специфические основы
невербальной коммуникации

4. Невербальные элементы
коммуникации

4.1. Кинесика

4.2. Тактильное поведение

4.3. Сенсорика

4.4. Проксемика

4.5. Хронемика

5. Паравербальная коммуникация

Заключение

Литература

Введение.

Человек ведет социальный образ
жизни, т.е. его невозможно представить
вне общества. Для каждого важно наладить
контакт с собеседником, ведь назначение
любого акта коммуникации состоит в
достижении какой-либо цели (получение
информации, удовлетворение психической
потребности в общении, побуждение
собеседника к действию и т.д.). Коммуникация
— в широком смысле — обмен информацией
между индивидами через посредство общей
системы символов. Без сомнения знание
законов эффективного общения облегчает
взаимодействие между людьми. Но не
следует забывать, что на долю общения
посредством слов приходится всего лишь
35% передаваемой информации. Остальные
65% составляют т.н. невербальные сообщения,
то есть происходящие без использования
слов. Невербальная коммуникация (от
лат. verbalis — устный и лат. communicatio — общаться)
— поведение, сигнализирующее о характере
взаимодействия и эмоциональных состояниях
общающихся индивидов. Это жесты, мимика,
поза, одежда, прическа, окружающие
предметы. Прочтение подобного рода
элементов поведения способствует
достижению высокой степени взаимопонимания.
Отслеживание такой информации дает
собеседникам сведения о морально-личностных
качествах друг друга, о настроении,
чувствах, переживаниях, намерениях,
ожиданиях и т.д.

Актуальность выбранной темы
данной курсовой работы «Невербальная
коммуникация, ее специфика и основные
элементы» определяется тем, что она
направлена на пополнение знаний о
невербальном взаимодействии между
людьми, недостаток которых возник из-за
недостаточного внимания к данной
проблеме. А для профессии переводчика
это важно вдвойне, так как мы должны не
только переводить иностранную речь, но
так же должны уметь понимать чувства и
эмоции людей, чтобы правильно и в полной
мере перевести их слова.

Цель данной курсовой работы –
раскрытие сущности и проблем невербального
общения в процессе межкультурной

…