Тема: Использование методов арт-терапии в психокоррекционной работе с дошкольниками. Учебная работа № 324532
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 102
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Технология применения арт-терапии как метода коррекции 9
1.1. Метод арт-терапии 9
1.2. Арт-терапия как метод снижения агрессивных форм поведения у детей дошкольного возраста 25
1.3. Основные направления арт-терапии как консультативно-тренинговой работы 39
Выводы по 1 главе 47
2. Эмпирическое исследование использования методов арт-терапии в психокоррекционной работе с дошкольниками 49
2.1. Организация эмпирического исследования 49
2.2. Методы исследования 50
2.3. Результаты эмпирического исследования 62
2.4. Анализ полученных результатов 79
Выводы по 2 главе 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 102
Учебная работа № 324532. Тема: Использование методов арт-терапии в психокоррекционной работе с дошкольниками
Выдержка из похожей работы
Использование методов сказкотерапии в условиях семейного воспитания
…….именение сказок при коррекции
различных психических отклонений у
дошкольников
2.2 Методические приемы, облегчающие
применение сказки в психологической
работе с детьми
2.3 Проективная сказка в
психодиагностике семейных проблем
2.4 Использование психологических
игр в семье
Опытно — экспериментальная часть.
Использование методов сказкотерапии
в условиях семьи, анализ работы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
«…Откуда нам, собственно,
известны значения этих символов
сновидения, о которых сам видевший сон
не говорит нам ничего или сообщает очень
мало?
Я отвечу: из очень различных
источников, из сказок и мифов…».
З. Фрейд
В нашей стране очень остро стоят
социальные проблемы семьи: снижение ее
материального уровня, ухудшение
физического и психического состояния
здоровья детей и родителей и т.д. Нужно
стараться решать эти проблемы, и
арттерапия может в этом помочь, а именно
улучшить психическое состояние детей
и родителей.
В работе с детьми очень важно
использовать гибкие формы психотерапевтической
работы. Одной из таких форм сегодня
стала арт-терапия, предоставляющая
ребенку возможность проигрывать,
переживать, осознавать конфликтную
ситуацию, какую – либо проблему наиболее
удобным для психики ребенка способом.
Арт-терапевтические методики позволяют
погружаться в проблему на столько
насколько человек готов к ее переживанию.
Сам ребенок, как правило, даже не осознает
то, что с ним происходит. Эффективность
применения искусства в контексте
психологической помощи основана на
том, что оно дает возможность
экспериментировать с эмоциями и
чувствами, исследовать их и выражать
на символическом уровне. Основываясь
на анализе литературных источников, мы
считаем, что применение арт-методов в
психологической помощи может помочь
ребенку облегчить процесс понимания и
осознания своих эмоциональных реакций,
дать социально приемлемый выход эмоциям
гнева, страдания, страха и другим
негативным чувствам, предоставить
материал для интерпретаций и диагностических
заключений. Невербальное поведение,
как правило, ускользает от цензуры
сознания. Изобразительное и литературное
творчество, как и другие виды подобного
самовыражения, — относительно безопасные
способы разрядки напряжения.
Темой нашего
дипломного исследования стало
«Использование методов сказкотерапии
для психологической помощи детям в
условиях семейного воспитания».
Целью — улучше
…