Тема: Характеристика воображения как психического процесса. Учебная работа № 325640

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 49

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Характеристика воображения как психического процесса 5
1.1. Определение воображения, его связь и другими психическими процессами. 5
1.2. Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов 7
1.3. Преобразующая роль воображения в методе Активного Воображения К.Г.Юнга. 9
2. Метод кататимного переживания образов (символдрама) Х. Лейнера 12
2.1. Методика и техника проведения 12
2.2. Методические шаги 14
2.3. Ступени символодрамы. Некоторые режиссерские принципы 18
2.4. Значение терапевтического воздействия символдрамы. 22
3. Арттерапия 23
3.1. Основные задачи арттерапии 23
3.2. Основные процедуры арттерапии 25
3.2. Проблемы терапии искусством 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325640. Тема: Характеристика воображения как психического процесса

Выдержка из похожей работы

…

Характеристика памяти как познавательного психического процесса

…….психический
процесс. Виды памяти 7
3
Память и процесс запоминания информации 10
Заключение 13
Список
использованных источников 14

Введение

Психические процессы, с помощью
которых формируются образы окружающей
среды, а также образы самого организма
и его внутренней среды, называются
познавательными психическими процессами.
Именно познавательные психические
процессы обеспечивают получение
человеком знаний об окружающем мире и
о самом себе. Эти знания являются тем
фактором, который при наличии какого-либо
побуждения определяет выбор человеком
одного из многих возможных на каждый
данный момент направлений движения и
удерживает движение в рамках этого
направления [10].

Традиционно выделяют такие
психические познавательные процессы
как: ощущение, восприятие, воображение,
мышление, память, внимание и некоторые
другие, например, наблюдательность и
интеллект.

Цель нашей контрольной работы
– дать характеристику памяти как
познавательного психического процесса.

ПАМЯТЬ – способность к
воспроизведению прошлого опыта, одно
из основных свойств нервной системы,
выражающееся в способности длительно
хранить информацию и многократно вводить
ее в сферу сознания и поведения. Выделяют
процессы запоминания, сохранения и
воспроизведения, включающего узнавание,
воспоминание, собственно припоминание.
Различают память произвольную и
непроизвольную, непосредственную и
опосредствованную, кратковременную и
долговременную. Особые виды памяти:
моторная (память-привычка), эмоциональная
или аффективная (память «чувств»),
образная и словесно-логическая.

Впечатления, которые человек
получает об окружающем мире, оставляют
определенный след, сохраняются,
закрепляются, а при необходимости и
возможности – воспроизводятся. Эти
процессы называются памятью.

В соответствии с поставленной
целью в работе будут реализованы
следующие задачи – рассмотреть:

1) общую характеристику
познавательных процессов человека;

2) память как познавательный
психический процесс;

3) виды памяти;

4) память и процесс запоминания
информации.

1 Общая
характеристика познавательных процессов
человека

Познавательные процессы
(восприятие, память, мышление, воображение)
входят как составная часть в любую
человеческую деятельность и обеспечивают
ту или иную ее эффективность. Познавательные
процессы позволяют человеку намечать
заранее цели, планы и содержание
предстоящей деятельности, проигрывать
в уме ход
…