Выполним-студенческую-работу

Тема: Характеристика основных методов психологии и возможности их использования в правоохранительной деятельности. Учебная работа № 323759

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 15

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Методы психологии, используемые в правоохранительной деятельности 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323759. Тема: Характеристика основных методов психологии и возможности их использования в правоохранительной деятельности

    Выдержка из похожей работы

    Основные методы социально-психологических исследований

    …….выпущено
    большое количество работ, таких авторов
    как Пэнто, Гравитц, Кэмбелл
    и др.

    Цель данной работы рассмотреть
    основные методы социально-психологических
    исследований.

    Задачи:

    Рассмотреть историю формирования
    методов

    Дать характеристику основным
    методам используемым в социально-психологических
    исследованиях

    Глава 1.Содержание, методы и
    принципы социально-психологической
    диагностики

    §1. История социально-психологической
    диагностики. Современные проблемы

    Каждая из психологических
    дисциплин имеет свою историю развития
    и становления, которую можно представить
    в виде определенных стадий или основных
    этапов. Психологическая диагностика
    выделилась из психологии и начала
    складываться на рубеже XIX
    и XX
    вв. под воздействием требований практики.
    Её возникновение было подготовлено
    несколькими направлениями в развитии
    психологии.

    Первым ее источником стала
    экспериментальная психология, поскольку
    экспериментальный метод лежит в основе
    психодиагностических методик, разработка
    которых и составляет одну из задач
    психодиагностики. Именно в этом смысле
    можно сказать, что психодиагностика
    «выросла из экспериментальной психологии».
    Возникновение последний в 50-70 гг. XIX.
    в. связано с наступлением естествознания
    на область психических явлений, с
    процессом «физиологизации» психологии,
    состоящем в переводе изучения психических
    фактов в русло эксперимента и точных
    методов естественных наук. Первыми
    экспериментальными методами психологию
    снабдили другие науки, главным образом
    физиология.

    Началом возникновения
    экспериментальной психологии условно
    считается 1879 г., так как именно в этом
    году в Германии была открыта первая
    лаборатория экспериментальной психологии.
    Ее основатель В.Вунд (1832-1920), намечая
    перспективы построения психологии как
    цельной науки, предполагал разработку
    в ней двух непересекающихся направления[5,
    c
    31-33] :

    естественно-научного, опирающегося
    на эксперимент;

    культурно-исторического, в
    котором главную роль призваны играть
    психологические методы изучения
    культуры («психология народов»).

    По его теории естественно-научные
    экспериментальные методы можно было
    применить только к элементарному,
    низшему уровню психики. Экспериментальному
    исследованию подлежит не сама душа, а
    только ее внешние проявления .Поэтому
    в его лаборатории в основном изучались
    ощущения и вызываемые ими двигательные
    акты – реакции, а также периферическое
    и биноку

     

    Вам может также понравиться...