Тема: Гендерные различия в проявлениях агрессивности у младших подростков. Учебная работа № 323890
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 78
стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Научно-теоретическое изучение феномена агрессии, его половозрастные особенности 7
1.1. Проблема агрессии в теориях зарубежной и отечественной психологии 7
1.2. Психологические особенности подросткового возраста 19
1.3. Понятие гендера и психофизиологические характеристики проявления агрессии у мужчин и женщин 25
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Экспериментальное изучение гендерных различий в проявлениях агрессивности у младших подростков 37
2.1. Стратегия постановки эксперимента и методы исследования 37
2.2. Результаты изучения гендерных различий в проявлениях агрессивности у младших подростков 41
2.3. Теоретические основы разработки коррекционной программы по снижению агрессивности в младшем подростковосм возрасте 55
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 78
Учебная работа № 323890. Тема: Гендерные различия в проявлениях агрессивности у младших подростков
Выдержка из похожей работы
Гендерные различия в подростковом возрасте
…….В семье гендерные
представления складываются еще до
рождения ребенка, тем интересом который
проявляют окружающие к тому, кто родится:
мальчик или девочка.
Существует ряд социальных,
культурных и психологических аспектов,
которые относятся к чертам, нормам,
стереотипам, ролям, считающимся типичными
и желаемыми для тех, кого общество
определяет как женщин или мужчин.
Как доказано учеными, гендерные
различия, хотя и опираются на биологические
психофизиологические различия между
полами, все же в большей степени
детерминированы культурой и социальными
нормами общества. Исследователи,
занимающиеся изучением вопросами
саморазвития — Ананьев Б. Г., Березина
Т. Н., Бернс Р., Божович Е. Д., Исаев Е. И.,
Кон И.С., Леонтьев А.Н., Логинова Н.А.,
Маралов В. Г., Никитин Е. П., Харламенкова
Н. Е., Ситаров В. А., Орлов Ю.М., Селевко Г.
К., Слободчиков В.. И., Сурожский А. О.,
Цукерман Г.А., Мастеров Б. М., Чеснокова
И. И.
Для того, чтобы эффективно
помогать подросткам на пути саморазвития
необходимо учитывать и их гендерные
особенности.
Итак, цель
этой работы изучить характеристики
гендерных различий в подростковом
возрасте. Объект
исследования – подростки. Предмет
исследования – гендерные особенности
в подростковом возрасте.
Мы ставим перед собой такие
задачи:
изучить имеющийся теоретический
материал;
определить аспекты по изучаемому
вопросу;
выявить гендерные особенности
современных подростков.
Глава 1. Гендерная психология
1.1 Краткая история формирования
гендерной психологии
Чтобы разъяснить данную проблему
в нашей работе обратимся к толкованию
некоторых определений связанных с этой
темой.
В психологии есть отдельная
отрасль, изучающая закономерности
поведения человека в обществе, определяемые
его биологическим полом, социальным
полом и их соотношением, которая
называется гендерная психология. Само
же определение гендер в переводе с
латинского означает «род» и определяет
сложный социокультурный процесс
конструирования обществом различий в
мужских и женских ролях, поведении,
ментальных и эмоциональных характеристик.
Гендер определяет социальный статус
личности в обществе и связанной с ним
зависимости, возможности и ограничения,
достижения социально значимых ценностей.
Воспроизводство и развитие гендера
осуществляется в процессе социализации
и ресоциализации. В процессе социализации
усваиваются гендерные нормы, модели
поведения, в период ресоц
…
