Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 76
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Теоретические основы исследования гендерных особенностей руководителей 9
1.1. Понятие руководителя. Особенности личности руководителя 9
1.2. Стили управления руководителем 20
1.3. Психологические особенности управления мужчиной и женщиной 27
Вывод 35
2. Практическое исследование гендерных особенностей управления и социально-психологического климата коллектива 36
2.1. Организация исследования 36
2.2. Методы математико-статистической обработки данных 38
Вывод 38
3. Анализ и обсуждение эмпирических данных 40
3.1. Исследование особенностей уровня субъективного контроля руководителей 40
3.2. Исследование особенностей личности на мотивацию к успеху 41
3.3. Исследование карьерной ориентации 42
3.4. Исследование индивидуально-психологических особенностей личности 45
3.5. Исследование стиля управления руководителя с помощью самооценки 47
3.6. Исследование социально-психологического климата коллективов 49
3.7. Исследование гендерных особенностей руководителей и их взаимосвязь с СПК коллектива 51
Вывод 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.
…
…….ие
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава I.
Теоретико-методологические
исследования мотивации учения в
отечественной и зарубежной
психологии…………………………………….6
1.1. Учебная мотивация как
психологическая
категория………………………………6
1.2. Гендерная обусловленность
жизнедеятельности личности……………..12
1.3. Подросток как субъект учебной
деятельности……………………………18
Глава II.
Экспериментальное исследование
особенностей учебной мотивации у
мальчиков и девочек в подростковом
возрасте……………23
2.1. Организация и методы
исследования……………………………………..23
2.2. Анализ и описание результатов
экспериментального исследования……25
Заключение………………………………………………………………………31
Список использованной
литературы………………………………………..33
Приложение.
Методики экспериментального
исследования…………….36
Введение
Актуальность
исследования. Современному
обществу необходима личность, способная
к самосовершенствованию, саморазвитию,
к творческому преобразованию
действительности. Эта потребность
общества не может быть удовлетворена
при несформированности у школьников
интеллектуально-познавательной мотивации
при изучении различных дисциплин,
поэтому в настоящее время в педагогической
теории и практике актуальной является
проблема формирования учебной мотивации
учащихся. Для того чтобы учащийся
по-настоящему включился в работу, нужно,
чтобы задачи, которые ставятся перед
ним в ходе учебной деятельности, не
только были понятны, но и внутренне
приняты им, т.е. чтобы они приобрели
значимость для учащегося и нашли, таким
образом, отклик и опорную точку в его
переживании.
В
русле теории учебной деятельности
разработано общее строение мотивации
сферы учения, которая включает социальные,
познавательные и творческие побуждения,
их содержательные и динамические
характеристики, подчеркивается мысль
о том, что с возрастом у школьников
становятся заметнее изменения в их
учебных мотивах. В
подростковом возрасте проблема учебной
мотивации является особенно актуальной
по причине возрастных особенностей
учащихся: смены ведущего типа деятельности,
формирования чувства взрослости,
изменения восприятия взрослого и др.
Существует и внешний фактор данной
проблемы: демократизация общества
приводит к наличию свободы выбора в
различных сферах жизни, поэтому молодые
люди, чувствительные к подобным веяниям,
ожидают свободы выбора и от такой
традиционно консервативной сферы, как
обр
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…