Тема: Формирование и развитие личности. Учебная работа № 321182

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология личности
Страниц: 29
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Основные подходы к исследованию саморазвития личности в современной науке 5
1.1. Понятие личности в психологии 5
1.2. Сущность формирования личности 7
1.3. Развитие личности в современной науке 10
Глава 2 . Содержание и пути развития личности 18
2.1. Содержание развития личности человека 18
2.2. Значение развития в профессионализации 20
2.3. Внутренний покой и необходимость развития 22
Заключение 27
Список литературы 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 321182. Тема: Формирование и развитие личности

Выдержка из похожей работы

…

Формирование и развитее коммуникативных качеств учащихся образовательных учреждений в условиях туристско–краеведческой деятельности

…….о-краеведческой деятельности
на формирование коммуникативных качеств
учащихся. 34
2.2.
Влияние взрослых на формирование и
развитее коммуникативных качеств
учащихся. 42
2.3.Формирование
духовного мира и культуры личности как
необходимость для формирования развития
коммуникативных качеств учащихся.
46
2.4.
Экспериментальная часть: изучение
влияния тревожности на развитее
коммуникативных качеств учащихся в
процессе туристско-краеведческой
деятельности. 48
Заключение.
59
Список
литературы. 63
Приложения.
65

Введение

Актуальность:
Современное состояние
образования характеризуется тенденцией
гуманизации и гуманитаризации обучения.
Этот процесс проявляется прежде всего
в установлении субъектно-субъектных
отношений, т.е. подрастающее поколение
рассматривается не как объект для
педагогических воздействий, а как
субъект со своим внутренним миром,
системой ценностей, индивидуальными
особенностями и т.д., общение между
учеником и учителем я рассматриваю не
только как взаимодействие, но и как
взаимовлияние друг на друга.

ТАКИМ ОБРАЗОМ,
актуальность данной работы обусловлена
значимостью проблемы
влияния педагога на развитие личности
и межличностных отношений подростков,
ее малой разработанностью;
а также значимостью и не разработанностью
проблем коммуникации в туристско –
краеведческой деятельности.

Исходя из этого, я
избрал темой: «Формирование
и развитее коммуникативных качеств
учащихся образовательных учреждений
в условиях туристско – краеведческой
деятельности».

Объект исследования:
Развитее коммуникативных качеств в
учреждениях дополнительного образования.

Предмет исследования:
Процесс формирования и развития
взаимоотношений учащихся образовательных
учреждений в условиях туриско –
краеведческой деятельности.

Цель:
Выявить влияние учреждения дополнительного
образования, клубной организации
туристско-краеведческой деятельности
как средства повышения коммуникативных
качеств учащихся.
Гипотеза:
приступая к исследованию, я предполагаю,
что эффективность формирования
взаимоотношений учащихся учреждений
дополнительного образования повышается
если:
-будут
спроектированы наиболее значимые
качества личности, обусловливающие
развитее коммуникабельных способностей
учащихся. Такой проект качеств,
самоуправляющих механизмов личности,
включает: определенный уровень
направлен
…