Тема: Эмоциональный стресс. Развитие неврозов. Учебная работа № 321977

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психоанализ
Страниц: 15
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эмоциональный стресс и его особенности 4
2. Особенности возникновения и развития неврозов 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 321977. Тема: Эмоциональный стресс. Развитие неврозов

    Выдержка из похожей работы

    Механизмы эмоционального стресса пути преодоления

    …….мы
    обусловлена наличием в информационном
    (постиндустриальном) обществе действия
    разных стрессогенных факторов —
    социальных, психологических, физических,
    экологических, информационных, что
    приводит к резкому увеличению числа
    психических и психосоматических
    заболеваний, снижению адаптивных функций
    человека.

    Особый аспект в исследуемой
    проблеме приобретает интеллектуальная
    деятельность и развитие стрессовых
    состояний.

    Актуальность исследования
    проблемы определяется еще и тем, что
    деятельность
    человека связана
    с периодическим, иногда
    довольно длительным и интенсивным
    воздействи­ем (или ожиданием воздействия)
    экстремальных значений профессиональных,
    социальных, экологических факторов,
    которое
    сопровождается негативными эмоциями,
    перенап­ряжением
    физических и психических функций,
    деструк­цией деятельности. Наиболее
    характерным психическим состоянием,
    развивающимся под влиянием указанных
    фак­торов
    у человека, является психологический
    стресс [9, с.
    10]. Развитие стресса в экстремальных
    условиях деятельности
    может быть связано также с возмож­ностью,
    ожиданием, угрозой воздействия
    разнообразных
    раздражителей психологической
    (личностной), организационной и, преж­де
    всего, информационной природы. На этом
    основании данное
    состояние можно считать типичной формой
    эмоционального
    стресса.

    Информационно-когнитивные
    основания специфики деятельности,
    роль их причинно-следствен­ных
    отношений в обеспечении ее эффективности
    определяют необходи­мость
    рассмотреть возможность и целесообразность
    вы­деления такой специфической формы
    профессионально­го
    (по предмету) и психологического (по
    процессу, меха­низмам
    регуляции) стресса как эмоциональный
    стресса. Под
    термином «эмоциональный
    стресс» мы будем понимать психологический
    стресс источником развития, которого
    служат внешние сообщения, информация
    о текущем или предполагаемом воздействии
    неблагоприятных событий, их угрозе или
    «внутренняя» информация в форме прошлых
    представлений и воспоминаний о
    травмирующих психику событиях, ситуациях
    и их последствиях, сопровождающиеся
    негативными реакциями, свойственными
    стрессу [9,
    с. 19].

    Термин «стресс»
    широко используется в ряде облас­тей
    знаний, именно поэтому в него вкладывается
    несколь­ко
    различающийся смысл с точки зрения
    причин воз­никновения
    такого состояния, механизмов его
    развития, особенностей
    проявлений и последствий. Содержанию
    этого понятия уделено довольно большое
    внимание и

     

    Читайте также: