Тема: Эмоциональный стресс. Развитие неврозов. Учебная работа № 321977

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психоанализ
Страниц: 15
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эмоциональный стресс и его особенности 4
2. Особенности возникновения и развития неврозов 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 321977. Тема: Эмоциональный стресс. Развитие неврозов

Выдержка из похожей работы

Механизмы эмоционального стресса пути преодоления

…….мы
обусловлена наличием в информационном
(постиндустриальном) обществе действия
разных стрессогенных факторов —
социальных, психологических, физических,
экологических, информационных, что
приводит к резкому увеличению числа
психических и психосоматических
заболеваний, снижению адаптивных функций
человека.

Особый аспект в исследуемой
проблеме приобретает интеллектуальная
деятельность и развитие стрессовых
состояний.

Актуальность исследования
проблемы определяется еще и тем, что
деятельность
человека связана
с периодическим, иногда
довольно длительным и интенсивным
воздействи­ем (или ожиданием воздействия)
экстремальных значений профессиональных,
социальных, экологических факторов,
которое
сопровождается негативными эмоциями,
перенап­ряжением
физических и психических функций,
деструк­цией деятельности. Наиболее
характерным психическим состоянием,
развивающимся под влиянием указанных
фак­торов
у человека, является психологический
стресс [9, с.
10]. Развитие стресса в экстремальных
условиях деятельности
может быть связано также с возмож­ностью,
ожиданием, угрозой воздействия
разнообразных
раздражителей психологической
(личностной), организационной и, преж­де
всего, информационной природы. На этом
основании данное
состояние можно считать типичной формой
эмоционального
стресса.

Информационно-когнитивные
основания специфики деятельности,
роль их причинно-следствен­ных
отношений в обеспечении ее эффективности
определяют необходи­мость
рассмотреть возможность и целесообразность
вы­деления такой специфической формы
профессионально­го
(по предмету) и психологического (по
процессу, меха­низмам
регуляции) стресса как эмоциональный
стресса. Под
термином «эмоциональный
стресс» мы будем понимать психологический
стресс источником развития, которого
служат внешние сообщения, информация
о текущем или предполагаемом воздействии
неблагоприятных событий, их угрозе или
«внутренняя» информация в форме прошлых
представлений и воспоминаний о
травмирующих психику событиях, ситуациях
и их последствиях, сопровождающиеся
негативными реакциями, свойственными
стрессу [9,
с. 19].

Термин «стресс»
широко используется в ряде облас­тей
знаний, именно поэтому в него вкладывается
несколь­ко
различающийся смысл с точки зрения
причин воз­никновения
такого состояния, механизмов его
развития, особенностей
проявлений и последствий. Содержанию
этого понятия уделено довольно большое
внимание и

 

Читайте также: